科学家为研究甲状腺激素分泌的调节机制，分别完成了甲、乙两个系列实验。
实验甲：

组别	实验处理	实验结果
1		甲状腺结构	甲状腺激素分泌量
2	常态对照	正常	正常
3	摘除大鼠的垂体	萎缩	显著减少
4	摘除大鼠的垂体后注射垂体提取物	部分恢复大小	部分恢复

实验乙：

组别	实验处理	实验结果（血液中TSH水平）
1	常态对照	正常
2	向大鼠静脉注射下丘脑分泌TRH	①
3	损毁大鼠下丘脑中分泌TRH的区域	明显降低
4	向大鼠的垂体中注射微量甲状腺激素	②

注：TRH-促甲状腺激素释放激素TSH-促甲状腺激素
回答下列问题：
（1）分析实验甲的结果，可以得出的结论为

垂体可产生促进甲状腺生长及甲状腺激素分泌的物质

垂体可产生促进甲状腺生长及甲状腺激素分泌的物质

。
（2）已知通过实验乙的结果可得出如下结论：下丘脑分泌的TRH可促进垂体分泌TSH，甲状腺激素可抑制垂体分泌TSH。请补充表中实验乙的实验结果（填“升高”或“降低”）：①

升高

升高

，②

降低

降低

。若要进一步证明甲状腺激素可以抑制下丘脑分泌TRH，还应补充的一组实验处理是：

向下丘脑中注射微量甲状腺激素

向下丘脑中注射微量甲状腺激素

。
（3）请根据上述实验结果与结论（包括补充实验），用文字和箭头构建甲状腺激素分泌调节模型

。
（4）碘是人体甲状腺激素合成的必要原料。运用甲状腺激素分泌调节模型，解释缺碘导致人体甲状腺肿大的原因：

缺碘导致甲状腺激素合成及分泌减少，其对于下丘脑和垂体的抑制作用减弱，TSH分泌增加，引起甲状腺过度生长

缺碘导致甲状腺激素合成及分泌减少，其对于下丘脑和垂体的抑制作用减弱，TSH分泌增加，引起甲状腺过度生长

。