【美德少年 勇于担责】
材料一：紧握寻梦的船桨，用文明美德充实生命。在校园这块圣洁的土地上，八年级学生小言用自己的行动诠释着美好青春，展现出美德的力量。
镜头一：早上在校门口遇到了数学老师，我微笑着向老师问好。
镜头二：中午在食堂吃饭的人真多呀，但我和同学们还是有序排队。
镜头三：下午同学撞倒了我，我想他不是故意的，我不责怪他人，只会笑着提醒他注意安全。
镜头四：和同学约好周六上午九点一起去图书馆看书，虽然下着大雨，我还是早早赴约。
（1）运用所学知识，请你谈谈小言的言行体现了哪些美德力量。
材料二：为了帮助同学们塑造积极的心理品质，解答成长中的困惑，学校创建了心理社。以下是一位同学给社团老师的来信：

老师您好： 我是月月，最近我很焦虑。因为这学期开展了各种各样的活动，每次我都很纠结要不要参与。英语配音比赛，尽管我不擅长，但为了锻炼自己，我还是报名了。为了练习配音，导致作业缺交，被老师批评；元旦汇演，班上节目缺一个伴奏的同学，班主任和同学们一致推选我，我勉强答应了。为了汇演效果，排练时间占用了大量期末复习的时间，有时候真心不想去排练，为此有些同学开始对我有了一些看法。面对这些活动和任务，我到底该怎么办，真烦躁……

（2）社团老师准备给这位同学写回信解答他的困惑，请你运用“责任”的相关知识帮忙写出回信要点。