在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图1所示。经过多次实验后，根据实验收集的多组数据绘制的温度随时间变化的图像如图2所示。请回答下列问题。
（1）如图2中 AA（选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了 44min。
（2）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 当试管中水的温度到达沸点后，其温度与烧杯中的水的温度一样，并保持不变，试管中的水无法从烧杯中的水中吸热当试管中水的温度到达沸点后，其温度与烧杯中的水的温度一样，并保持不变，试管中的水无法从烧杯中的水中吸热。
（3）实验中收集多组数据是为了 寻找普遍规律寻找普遍规律（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
【考点】熔化和凝固的探究实验．
【答案】A；4；当试管中水的温度到达沸点后，其温度与烧杯中的水的温度一样，并保持不变，试管中的水无法从烧杯中的水中吸热；寻找普遍规律
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：37引用：2难度：0.5
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1．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
（2）图甲是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像。由图像可知：冰熔化的特点是吸热，温度 。（填“升高”、“降低”或“不变”）
（3）图甲中第3min时，物质处于 态。（选填“固”或“液”或“固液共存”）发布：2024/11/1 0:30:2组卷：78引用：4难度：0.5 -
2．某小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示，并绘制温度计示数随时间变化的图像如图乙所示。
（1）要完成该实验，除图中所示器材外，还需要的测量工具有 ；
（2）由图乙可知：冰是 （晶体/非晶体），理由是 ；
（3）0～2分钟升温比8～12分钟快，原因 ；
（4）实验过程中，烧杯中气泡出现如图丙现象，该现象出现的时间最接近图乙中的 。
A．第4分钟
B．第8分钟
C．第16分钟
D．第28分钟发布：2024/11/11 19:30:2组卷：179引用：3难度：0.5 -
3．冬季为尽快清除积雪，人们会在冰雪覆盖的道路上撒大量的“融雪盐”。小金同学猜想：含盐浓度不同的冰熔化特点与纯冰可能不同。为此，小金用质量均为1kg的纯水、淡盐水、浓盐水制得对应的纯冰①、淡盐冰②、浓盐冰③。在相同加热条件下，测量三者的温度随时间变化的情况，并画出三条图线，如图所示。据图像回答：
（1）含盐浓度越高的冰，其能在 （选填“更高”、“更低”或“相同”）的温度熔化，其比热容 （选填“越大”、“越小”或“相同”）。
（2）分析观察图像①A→B情况，纯冰熔化过程中A点时的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）B点时的内能。发布：2024/10/25 16:30:5组卷：139引用：5难度：0.5
