课内阅读。
ㅤㅤ威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
ㅤㅤ我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
ㅤㅤ船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）第1自然段主要介绍 小艇独特的外形特点小艇独特的外形特点。“像挂在天边的新月”写出了小艇外形两头向上翘起的特点，“仿佛田沟里的水蛇”说明小艇 轻快灵活轻快灵活的特点。
（2）第3自然段是围绕“船夫的驾驶技术特别好船夫的驾驶技术特别好”这句话来写的，其中“操纵自如操纵自如、左拐右拐左拐右拐、平稳地穿过平稳地穿过”这三处动作描写很好地体现了船夫的技艺高超。
（3）文中加点部分的意思可用四字词语“目不暇接：目不暇接：”来概括。
（4）选文主要描写了威尼斯这座小城 动态动态（动态 静态）的美感。
【答案】小艇独特的外形特点；轻快灵活；船夫的驾驶技术特别好；操纵自如；左拐右拐；平稳地穿过；目不暇接：；动态
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/2 8:0:9组卷：4引用：3难度：0.3
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（1）写近义词。
霎时依然寂静无声
（2）这个文段选自课文《》。
（3）孩子们沉默的原因是：。
（4）这“极为珍贵的东西”是什么？
（5）为什么说孩子们的沉默是可贵的？发布：2025/3/13 11:0:1组卷：0引用：1难度：0.5 -
2．课内阅读
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
（1）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。
（2）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？发布：2025/3/13 10:30:1组卷：10引用：2难度：0.8 -
3．课内阅读。
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（1）这段话选自课文《》。
（2）找出这段话的中心句，画上“ ”。
（3）从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）请概括下面的海底动物的活动特点。要求：不超过三个字。
海参：
梭子鱼：
乌贼和章鱼：
贝类：
（5）你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗？试着写一个。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：9引用：4难度：0.5
