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在活动课上，老师请同学们设计合理的方案测量1元硬币的直径，活动小组的同学纷纷提出了自己的方案。
小华：直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度。
小红：先用长纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出两个小孔之间的距离便可以得到硬币周长c,再运用公式d=
c
π
算出硬币的直径。
小丽：按如图所示的方式来测量。
（1）其中，
小华
小华
同学设计的方案是不够合理的，理由是
硬币直径不容易直接找到
硬币直径不容易直接找到
。
（2）请用简短的语言，对另两位同学设计的方案进行评估
小红、小丽设计的方案采用的都是间接测量法，都能测出硬币的直径
小红、小丽设计的方案采用的都是间接测量法，都能测出硬币的直径
。
（3）1元硬币的直径是
19.0
19.0
mm。

【答案】小华；硬币直径不容易直接找到；小红、小丽设计的方案采用的都是间接测量法，都能测出硬币的直径；19.0

【解答】

【点评】

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发布：2024/11/18 8:0:1组卷：236引用：3难度：0.3

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1．如图为某同学在三个不同位置测量1元硬币的直径，测得L₁=25.1mm,L₂=25.2mm,L₃=25.4mm,则该一元硬币真实直径最接近的值为（　　）
A．25.1mm B．25.2mm C．25.3mm D．25.4mm
发布：2024/11/18 8:0:1组卷：5引用：0难度：0.8
解析
2．由图可知，该1元硬币的直径为（　　）
A．9.5cm B．2.5cm C．2.50cm D．9.50cm
发布：2024/11/18 8:0:1组卷：39引用：2难度：0.9
解析
3．如图甲所示，使用刻度尺和两把三角尺测量1元硬币的直径，被测直径为
cm；如图乙所示，停表的示数是
s。
发布：2024/11/18 8:0:1组卷：142引用：6难度：0.8
解析

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