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      ①“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫庄严地说,咳了一声,拧起眉头。“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们!等到他,那个混蛋,受了罚,赔出钱来,我就要叫他知道知道养狗的滋味,养这种野畜生的滋味!我要好好地教训他一顿!……叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这一定是条疯狗……我说,这到底是谁家的狗?”
      ②“好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
      ③“席加洛夫将军?!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热!看样子多半要下雨了……有一件事我还不懂:它怎么咬得了你?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿损失费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
      ④“官长,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是个荒唐的家伙,长官!”
(1)选文第①段中的划线句子和词语,表现了奥楚蔑洛夫怎样的性格特点?
(2)第③段中脱军大衣的举动作用是什么?

【考点】形象分析描写小说
【答案】(1)表现奥楚蔑洛夫在百姓面前大耍威风、欺下凌弱的性格特点。
(2)①这是他对自己的错判感到心虚、不安的表现;②掩饰自己错判的尴尬;③为改变原判作掩护。
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 20:38:36组卷:8引用:2难度:0.5
相似题
  • 1.阅读下面文章,完成问题。
    那年冬天的糖葫芦
    西风
          (1)大约六十年前,每到冬天,就会有一位老人来我东北老家的村子里卖糖葫芦。老人的叫卖声亲切而响亮,且拖着长长的尾音:“卖糖葫芦了!卖糖葫芦了!贼甜贼甜的糖葫芦……”老人是个大嗓门,他的吆喝声很快就能传遍整个村子。每次听到老人那不紧不慢、充满磁性的吆喝声,我跟小妹就特别兴奋。
          (2)我那乖巧的小妹,会缠着在土炕上纺纱或纳鞋底的母亲,央求母亲给她一点零钱买糖葫芦。家里的日子紧紧巴巴,买油盐酱醋的钱都不够,哪有闲钱买零嘴吃?但有时候母亲禁不住小妹的苦苦哀求,便下炕从柜子里拿出一个手帕来,然后唬着脸从展开的手帕里,摸出一枚五分钱的钢蹦儿,并说下一次不能要了。小妹接过钱如获至宝,然后和我一起蹦蹦跳跳地出门买糖葫芦。A。
          (3)我俩远远地看见卖糖葫芦的那位老人穿着皮袄,戴着皮帽,将两条胳臂抱在胸前,并不时地跺着双脚取暖,脸上溢满慈祥的微笑。这时,老人的身边已经围满半大的孩子,他们用火热的目光盯着立在雪地上插满糖葫芦的木架子。偶尔有人递过钱买一支往嘴里送,就会引得其他人行注目礼。
          (4)小妹一溜儿小跑,声音中略带激动地说:“老爷爷,我买糖葫芦。”老人笑眯眯地接过钱,麻利地从架子上拔下一串塞在小妹手中。回家路上。小馋猫似的小妹迫不及待地吃了一颗糖葫芦,然后又不由自主地吃了一颗,直到剩下最后一颗糖葫芦,小妹才恋恋不舍地递给我:“哥,你也尝尝,这糖葫芦可好吃了!”
          (5)B。如果母亲不肯给钱,小妹就会拿出她的杀手锏——咧开嘴哇哇大哭。但这个方法用多了就不那么好使了,小妹只能眼巴巴地站在那红艳艳的架子旁,望着那甜美可口的糖葫芦发呆。见到小妹这个样子,我心里很不是滋味。
          (6)记得我十二岁那年的冬天,我用辛辛苦苦拣破烂换来的一块两角钱,一下子从老人手里买了二十四根糖葫芦。小妹第一次拥有这么多的糖葫芦,开心坏了。我俩躲在自家柴火垛的向阳处,一边懒洋洋地晒太阳,一边有说有笑地欣赏眼前的糖葫芦。那糖葫芦是用上好的山楂做的,被挖去核的山楂表面涂了一层琥珀般晶莹的冰糖,在温暖的冬阳下熠熠发光……我们兄妹俩饱享眼福后,便开始尝口福。我一口气连吃十根,小妹一口气连吃十二根,我们把剩下的两根带回家给爸妈吃。晚上吃过饭后,小妹偷偷地跟我说:“哥,我吃倒牙齿了。这山楂咋这么酸呢?”我用手指头顶着她的脑门笑着说:“谁让你这么贪吃呢?小馋猫!”
          (7)因为糖葫芦的存在,在我少年的苦涩记忆里,也有很多难以忘怀的甜蜜和温暖——冬天里卖糖葫芦的老人,陪小妹缠着母亲要钱,和小妹一起在暖呼呼的阳光下吃糖葫芦……如今,扛着糖葫芦架子的老人偶尔会出现在我的梦中。他在我东北老家的村子里不紧不慢地吆喝:“卖糖葫芦了!卖糖葫芦了!贼甜贼甜的糖葫芦……”
    (1)结合全文,说说“小妹”留给你怎样的印象?
    (2)你觉得“但小妹的运气并不总是很好。”放在文中的A处好,还是放在B处好,为什么?
    (3)阅读第(5)画波浪线的句子,请你结合语境,揣摩小妹的心理,并以第一人称的角度描写出来。
    (4)联系全文,说说最后一段划线句有何作用?

    发布:2026/5/11 23:30:2组卷:10引用:1难度:0.3
  • 2.请阅读下面的文字,回答问题。
    语文课
    刘江滨
          ①10岁那年冬天,我和母亲随父亲开始在县城生活,我转学到北牌小学上四年级。
          ②我来自农村,一身粗布衣裳,套着棉袄棉裤,臃肿得像狗熊,棉袄不合身,对襟朝前撅着。我初次转学到县城,眼拙胆怯,更显得呆头呆脑。
          ③班主任兼语文课老师姓郑,本地人,个子瘦高,白净脸,说“干啥”总说成“嘎”。但是郑老师课讲得真好,很投入,神采飞扬、活灵活现的,有时讲着讲着还哭了起来,弄得底下唏嘘一片。
          ④这天是语文课,郑老师布置了一篇作文让大家写。我有点儿蒙:啥是作文啊?我在村里上学时从来没学过,也没写过。那篇作文的题目是什么,如今我已想不起来了,但我胡乱写完之后在末尾留的几句话我_____记得清清楚楚:“老师,我不会写作文,写得不知对不对,请您指正。”下课时,我忐忑地把作文本交到讲台上。
          ⑤再上语文课的时候,郑老师抱着一摞作文本上了讲台,说:“这次作文写得最好的——”他顿了顿,眼光瞟向了我,手一指:“是这个新来的同学。”“唰”地一下,教室里所有的目光都朝我投来,我有些猝不及防,完全没有想到,脑袋“嗡”的一声,一张脸立刻涨得发烫,______地手足无措。接下来,老师开始念我的作文,我的身体不停地颤抖,手心里汗津津的。老师念完了,说:“还有呢。”最后把我留下的几句话也念了,引起哄堂大笑。
          ⑥从此,我喜欢上了语文课,同学们也喜欢下课后主动找我玩了。我悄悄打消了初进城时的自卑感。
          ⑦其实,我第一次写作文就撞头彩是有原因的。虽然我一直在农村生活,但阅读量并不比城里的孩子少。父亲是教师出身,后来在县文教局工作,每次回家他都会带一摞报纸回来,还有一些杂志。我天生与文字有缘,见了这些带有照片和图画的报纸、杂志,就看着玩,______竟学到了不少东西。我和母亲去县城父亲那儿赶集的时候,一定会去新华书店买几本连环画,有《闪闪的红星》《小英雄雨来》《鸡毛信》《小兵张嘎》,等等,自己看完了,还要和村里的小伙伴边看边讲,别提有多神气了。所以,虽然是第一次写作文,也能够照葫芦画瓢对付一气。
          ⑧后来,语文课一直是我的最爱。朗读课文、解词、造句、分析段落大意、总结主题思想,这一个个环节对有些同学来说可能枯燥乏味,但对于我来说却是趣味十足的。作文被老师念的那一天便成了我快乐的节日。我还喜欢朗读,朗读是语文课的最大特点,没有朗读哪来的朗朗书声?直到今天,我偶尔走到学校外面,听到教室里传出的整齐洪亮的读书声,我依然感觉十分亲切。那声音带着稚气,充满朝气,如银瓶乍破,如珠落玉盘,如翠鸟初啼,不是天籁却胜似天籁,是人间最美妙的乐音。
          ⑨有一次语文课令我终生难忘。课本里有一课是《东郭先生》,郑老师按照正常的课程要求讲完课后,把我和另外几名同学带到他的办公室,偷偷告诉我们,他把《东郭先生》排成了短剧,叫我们几个分别饰演其中的几个角色,秘密排练,一个星期后在语文课上演给全班同学看。郑老师分配了角色,把东郭先生给了我,让我们分别抄了台词,讲了怎么演,并叮嘱大家保密。大家都很兴奋,有一种电影里地下工作者的感觉。之后一放学,我们几个就跑到一个没人的地方偷偷排练。一周后的语文课,我们终于在班里响了一个“大炸弹”,把全班同学都“炸”晕了,天啊,语文课还可以这样上,太有意思了啊!
          ⑩几十年过去了,每当想起小学时候的语文课,想起那个瘦高个儿、白净脸、说话总爱把“干啥”说成“嘎”的郑老师,想起那次有趣的《东郭先生》表演课,我的心中总会盈满温馨。人的一生,有许多事情都是机缘巧合,有时一句话、一个人、一堂课,都有可能是点燃生命、照亮旅程的火种,值得一生去回忆,去珍惜。
    (选自《羊城晚报》,有删改)(1)下列依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是
     

    A.仍然 傻乎乎 长年累月
    B.果然 呆愣愣 长年累月
    C.仍然 呆愣愣 久而久之
    D.果然 傻乎乎 久而久之
    (2)请赏析下面的文字。
    ①我来自农村,一身粗布衣裳,套着棉袄棉裤,臃肿得像狗熊,棉袄不合身,对襟朝前撅着。我初次转学到县城,眼拙胆怯,更显得呆头采脑。(从描写方法的角度)
    ②那声音带着稚气,充满朝气,如银瓶乍破,如珠落玉盘,如翠鸟初啼,不是天籁却胜似天籁,是人间最美妙的乐音。(从修辞手法的角度)
    (3)第⑦段采用了什么记叙顺序?有什么作用?
    (4)文中的郑老师是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
    (5)最后一段在文中有什么作用?

    发布:2026/5/11 17:0:1组卷:10引用:3难度:0.5
  • 3.阅读下列文字,回答下列问题。
    人为什么要善良
    鲁西西
          在我家附近,有一个小小修车铺。我第一次去大叔那里补胎,他干完活,满手油污地立在那里,对我说:好了。
          我问,师傅,多少钱?他说:“4块。”
          我忍不住惊讶,在这城市,这种脏累的活,时间成本和店租成本,收费却这么低廉。
          他老婆闻迅而来,纠正道:“5块。”
          大叔不高兴地扭过头,冲他老婆说:“我说4块就4块!
          他老婆说:“你每次都这样!”战火仿佛一触即燃。
          不想看两口子因为一块钱而吵架,我连忙喊:“你们不要吵啦!”丢下5块钱跑了。
          后来我都把车推到他店里修,等待的时候,就会观察他的店面。不足10平方,供一家三口做生意,吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰苦。
          有一次,他修车的时候,我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵活,仔细一看,发现他的四个手指齐齐断过,是重新接过的。
          可是,大叔每次修车,要的价格都是那么低。补胎5块,调整刹车5块,家里收到的小书架,抱下来请他帮忙拼装仍是5块。
          我常常在想,他一天要赚多少个5块才能维持他的活呢?我真的情愿多给他一些,但是我从来没有这么做。
          有一年春节,他回江西老家过年,我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。
          我向他买了充电器,用了几个月,充电器被我弄坏了。
          我带着旧的充电器跑下去,对他说:“师傅,买个充电器。这个坏了,给你。”(我是想把坏的那个给他,好让他回收卖一点钱。)
          不料,他看了一眼坏的充电器上的字,然后对我说:“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧?”
          我把钱递给他。他不肯收,他说:“不要钱,我帮你换了。”
          那一刻,我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人,仍然愿意对陌生人心怀着慷慨。愿意给予。他明明比我更需要钱。
          我愣在那里,但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱,但是我就是愿意承他的情,接受这份庞大的,震撼我内心的善意。
          只是后来,我每次去他店里买东西,都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了,需要更换刹车零件。他告诉我,店里的刹车零件从20块到100块,价格不等,问我要哪一种。我不假思索地选择了100块的。因为我以为贵的东西,他赚的利润可以高一些。
          事实上,他的价格总是比外面要便宜。
          有一天,车在半路上爆胎了,我不想在就近的修车店处理,就气喘吁吁地推到他的店里,花了半个小时,搞得我汗流浃背。
          我心里有个可笑的想法,想要让他多赚点。我把车放他店门一扔,交待师傅“我一会儿再回来拿”。等我洗完澡再下来,发现车还没修。我就吃惊地问:“师傅,怎么还没有修啊?”
          两口子笑呵呵地站在门口冲我说:“因为要换胎,价钱高,没有经过你同意哪敢换啊。”
          我认真地对他说:“师傅,我永远相信你的人品,你觉得怎么修就怎么修,要多少钱就多少钱。”这是我第一次当面赞美他。
          真正的善良是大叔这样的人。他的善良,会让我也想做个善良的人。
          对于一个善良的人来说,我想,我所能做的最大善良,就是坦然接受对方给予的善意。呵护这份善意,不轻易同情与施舍,让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。
    (1)文中的“我”用自己的方式屡次帮助修车的大叔。请概括“我”帮助大叔的第三件事以及这样做的原因。
    ①把坏的充电器送给他
    ②换刹车零件选择价位高的买
     

    原因:
     

    (2)请根据括号里的提示对文中画线的语句进行品析。
    我说4块4块!你每次这样!(品析句中加点的词,从中可以看出大叔是个怎样的人?)
    (3)如果把文章的标题“人为什么要善良”换成“人要善良”,你觉得好吗?为什么?
    (4)请结合文章说说人为什么要善良。

    发布:2026/5/11 14:30:2组卷:28引用:2难度:0.7
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