小明放学时发现交警在学校门前的街道设置了限速30km/h的标志牌。仔细的小明怀疑经常有车辆经过此地方时超速。在没有安装测速仪的情况下，小明想设计一个实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。
①实验器材：停表停表，刻度尺刻度尺；
②实验步骤：
a.在校门口前的街道边标识A、B两点，然后 用刻度尺测出两点间的路程s用刻度尺测出两点间的路程s；
b.让一名同学站在A点，另一名同学站在B点；
c.汽车车头行驶至A点时，A点处的同学举手示意，同时B点处的同学用 停表停表（填入器材）开始计时，汽车车头行驶至B点时，B点处同学 停止计时停止计时，记录汽车从A点到B点行驶的时间t；
d.利用公式 v=stv=st算出汽车的平均速度。
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【考点】实验 测量平均速度．
【答案】停表；刻度尺；用刻度尺测出两点间的路程s；停表；停止计时；v=
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【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：52引用：3难度：0.7
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1．小强利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。他让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别记录小车通过上半段路程s1和全程s2及所用时间t1、t2。
（1）本实验的原理是 ；需要的测量工具是刻度尺和 。
（2）小强调节木块的位置，使斜面保持较小的坡度，他这样做的目的是 。
（3）小强测得t1=2s,t2=3s,小车通过上半段路程和全程的平均速度分别v1和v2。请你判断v1v2。（选填“大于”、“小于”或“等于”）发布：2024/11/2 7:30:1组卷：356引用：8难度：0.5 -
2．如图是“测平均速度”的实验，其中s1=60cm,s2=30cm,秒表每格为1s,下列有关该实验的叙述不正确的是（ ）发布：2024/12/14 6:0:1组卷：172引用：3难度：0.6 -
3．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
（1）如果小车没到B点就停止计时并读数记录，则测得的平均速度vAB会偏 （选填“大”、“小”）；
（2）图中AB段的距离sAB=cm,测得时间tAB=2.0s,则AB段的平均速度v=m/s；
（3）若小车以（2）中AB段的平均速度在水平面上，以该速度沿直线匀速运动，下面四幅图中能正确反映小车
运动规律的图像有 。
发布：2024/11/8 18:30:1组卷：369引用：6难度：0.4
