水产养殖经营业经常用到“鱼浮灵”，某品牌“鱼浮灵”的主要成分是过氧化钙。刚学完氧气的实验室制法，兴趣小组的同学想可否用“鱼浮灵”实验室制取氧气。在老师的指导下，他们进行了探究：
【查阅资料】
1.过氧化钙（CaO2）固体室温下稳定，300℃时分解成氧气和氧化钙（CaO），可做增氧剂、杀菌剂。
2.过氧化钙固体与水反应生成氧气，增加鱼池中的含氧量。
【猜想与论证】
（1）小明根据过氧化钙（CaO2）中含有氧氧元素，提出猜想Ⅰ。
猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气。
【实验装置】
利用加热过氧化钙固体制取氧气时，可以采用的发生装置为 AA（填序号），依据是 反应物是固体，反应需要加热反应物是固体，反应需要加热。
【实验过程】
①检验装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 导管口有气泡冒出导管口有气泡冒出，松开手后，有液体进入导管。
②将过氧化钙加入试管中，加热，导管口有大量气泡冒出。
③收集一瓶气体。小明选择装置E收集氧气，能用该方法收集氧气的原因是 氧气不易溶于水且不与水反应氧气不易溶于水且不与水反应。收集时，观察到气泡 连续均匀冒出连续均匀冒出时开始收集。如图2所示收集氧气的过程，依次观察到的现象是 bacbac（用字母表示）。
氧气收集完毕时的操作是 ACBACB（填写序号）。
A.盖上玻璃片
B.正放在实验台上
C.取出集气瓶
④停止加热。熄灭酒精灯前，应先 将导管移出水槽将导管移出水槽，防止 水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂。
⑤气体检验。方法是 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。
【实验结论】
通过上述实验证明，加热过氧化钙可制取氧气。上述反应的符号表达式是 CaO2△CaO+O2CaO2△CaO+O2。
小组同学联想到工人用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ：用过氧化钙与水反应可制取氧气。
利用过氧化钙与水反应制取氧气时，可以采用的发生装置为 B或C或DB或C或D（填序号），依据是 反应物为固体和液体，反应不需要加热反应物为固体和液体，反应不需要加热。
【实验过程】
①检验装置气密性
②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。
【实验结论】
通过上述实验证明，实验室 不能不能（填“能”或“不能”）常温用过氧化钙与水反应制取氧气。
【反思与评价】
（1）虽然过氧化钙与水反应没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为工人用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气。
（2）小明欲使过氧化钙与水反应的速率加快，你的建议是 加热（或加入催化剂）加热（或加入催化剂）。
△
△
【答案】氧；A；反应物是固体，反应需要加热；导管口有气泡冒出；氧气不易溶于水且不与水反应；连续均匀冒出；bac；ACB；将导管移出水槽；水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气；CaO2CaO+O2；B或C或D；反应物为固体和液体，反应不需要加热；不能；过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气；加热（或加入催化剂）
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【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：26引用：1难度：0.6
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活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？
【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物．
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想：
①是一种碱；②是一种碳酸盐．
通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是．
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【老师提示】1．二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物．
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【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？
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通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想（填数字序号）一定是错误的，理由是．
【进行实验】同学们通过以下实验验证了甲同学的另一个猜想是正确的，请完成如表实验报告．
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