阅读下面的文字，完成问题。
      如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
      然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
      不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。它走得那样急忙，连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停!是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢？台儿沟有人要出远门吗？山外有人来台儿沟探亲访友吗？还是这里有石油储存，有金矿埋藏？台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。
（1）小说《哦，香雪》的开篇，写了“火车”“铁轨”“台儿沟”，结合课文分析这样写的作用。
（2）小说的情节可以按照开端、发展、高潮、结局来梳理，请用简洁的语言梳理《哦，香雪》的情节脉络。
（3）在台儿沟的姑娘们中，凤娇和香雪是两个典型人物。结合课文，具体分析两人的共性和个性。
（4）有人说：“标题犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。”请分析小说《哦，香雪》这个标题的作用。
（5）《哦，香雪》中用抒情句感叹火车停留在台儿沟的一分钟带给姑娘们的变化：“哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐!”请你以“哦，五彩缤纷的一分钟……”为开头，写一首小诗或一段抒情文字，表达一种感受或感悟。要求：感情真挚，有文采，不少于120字。

【考点】课文内容分析．

【答案】（1）小说开篇用“火车”“铁轨”象征了开放、进步的现代文明，大山深处的“台儿沟”代表了封闭、落后的乡村社会，两者对立的关系表现出两者的不平衡，而“台儿沟”人们“挤在村口”看“火车”的态度，表达出农民对现代化新生活的热望和渴盼，反映出中国现代化进程已经延伸到荒僻乡村，并将带给当地以深刻改变的宏大主题。
（2）开端：火车在台儿沟停留一分钟。发展：一分钟饱含了姑娘们的喜怒哀乐。高潮：香雪换到了心爱的铅笔盒。结局：香雪走三十里夜路，回到台儿沟。
（3）人物共性：都具有纯真、朴实的性格，看重友情、彼此友爰，对现代文明充满渴望与追求。凤娇的个性：她说话大胆直率，性格泼辣；相较于香雪，凤娇更关注火车带来的物质层面的新事物。香雪的个性：火车停站的一分钟里，香雪表现得少言寡语，胆小腼腆；与旅客做买卖时，只说“你看着给吧”，悄悄地把鸡蛋塞在女学生的座位下换得心爰的铅笔盒，可见香雪淳朴善良；香雪为了铅笔盒登上了火车，走了三十里夜路，她是为了不再让台儿沟的姑娘央求别人、回答人家的盘问，可见香雪勇敢，有强烈的自尊心，对知识非常渴求，对未来充满憧憬。
（4）《哦，香雪》这个题目中的“哦”增强了小说的抒情性，使小说有了诗意美；“香雪”是小说的主人公，故事围绕她展开。呼告式的题目表达了作者对香雪纯净、美好品性的赞美。这个题目既与小说结尾呼应，又寄寓了人们对美好情感及未来美好生活的向往。
（5）哦，五彩缤纷的一分钟，显示着新时代中国迎来了从站起来，富起来，到强起来的巨变。中国形象地宣传片，在一分钟里向我们展示出祖国的伟大。党的十八大以来，平均每年1000多万人脱贫，相当于一个中等国家的人口脱贫。贫困人口收入水平显著提高，全部实现“两不愁三保障”，脱贫群众不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障，饮水安全也都有了保障。脱贫地区经济社会发展大踏步赶上来，整体面貌发生历史性巨变。贫困地区发展步伐显著加快，经济实力不断增强，基础设施建设突飞猛进，社会事业长足进步，行路难、吃水难、用电难、通信难、上学难、就医难等问题得到历史性解决。义务教育阶段建档立卡贫困家庭辍学学生实现动态清零。