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关于神经元与神经冲动的传递
在多学科交叉研究成果的推动下,人们对神经系统调控机体生命活动有了清晰的认识。图中,甲是神经元及神经元间的结构示意图。A、B分别表示神经元的结构,箭头表示神经冲动的传导方向。乙图是反射弧的组成示意图,①—④是反射弧的组成部分。请据图回答下列问题:

(1)甲图中神经冲动在A处传导时,膜
(选填内或外)局部电流方向与冲动传导方向相同。
(2)拔牙时,常在患牙牙龈及附近口腔组织局部注射利多卡因止痛,其原理是降低膜的通透性,抑制Na+通道开放,从而阻断了乙图中
①②
①②
(填序号)的神经冲动产生及传导。
(3)从甲图可知,神经细胞具较多的
突起
突起
,这样,细胞相对表面积增大,适应信息传导功能。
(4)小儿麻痹症是由于病毒侵染了乙图中③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染。以下关于小儿麻痹症的分析合理的是
BD
BD

A.严重的小儿麻痹症患者肢体麻木,并影响其运动功能
B.严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍,但对刺激有感觉
C.严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍,并伴有尿失禁
D.严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍,但能自主排尿
(5)GABA是一种重要的神经递质,兴奋在神经元之间传递的过程中,GABA神经递质的作用是
与突触后膜上的特异性受体结合,使下一个神经元兴奋或抑制
与突触后膜上的特异性受体结合,使下一个神经元兴奋或抑制

(6)在结构⑤中有GABAα、GABAβ两种受体,GABA与GABAα结合后引起氯离子内流,抑制突触后神经元产生
动作
动作
电位,这种受体通常位于结构⑤的
突触后膜
突触后膜
(选填突触后膜或突触前膜)上;GABA与GABAβ结合后能抑制突触前神经元释放神经递质,则位于
突触前膜
突触前膜
(选填突触后膜或突触前膜)上。
(7)神经冲动在突触的传递过程中,受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是
该药物影响了神经递质与突触后膜上的特异性受体的结合
该药物影响了神经递质与突触后膜上的特异性受体的结合

【答案】内;①②;突起;BD;与突触后膜上的特异性受体结合,使下一个神经元兴奋或抑制;动作;突触后膜;突触前膜;该药物影响了神经递质与突触后膜上的特异性受体的结合
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/9 8:0:9组卷:37引用:4难度:0.7
相似题
  • 1.中枢神经系统中的抑制性神经元,能够分泌抑制性神经递质,引起突触后膜发生Cl-内流、K+外流,从而造成突触后膜膜电位的改变,使突触后神经元受到抑制。图1是与膝跳反射有关的部分结构示意图(图中①~⑧表示细胞或结构)。发生膝跳反射时,屈肌①舒张,伸肌⑥收缩。回答下列问题:
    (1)在膝跳反射的反射弧中,
     
    (填图1中序号)是传出神经。在膝跳反射过程中,兴奋在该反射弧中
     
    (填“单向”或“双向”)传递。
    (2)若要检测图1中M点在膝跳反射过程中的膜电位变化,理论上正确的操作是
     
    (单选)。
    A.将电表的两极连接于膜外M点两侧,刺激N点
    B.将电表的两极连接于膜外M点两侧,刺激感受器
    C.将电表的两极分别连接于M点膜内和膜外,刺激N点
    D.将电表的两极分别连接于M点膜内和膜外,刺激感受器
    (3)图2表示膜电位变化曲线。在膝跳反射过程中,A点的膜电位变化曲线为甲曲线,其中EF段形成的原因是
     
    ,F点时膜外电位为
     


    (4)图1中
     
    (填图中序号)是抑制性神经元。在膝跳反射过程中,④位置的膜电位变化曲线是图2中的
     
    (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”),③位置的膜电位变化曲线是图2中的
     
    (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。

    发布:2024/12/31 4:30:1组卷:10引用:5难度:0.7
  • 2.如图甲、乙表示人体中某些结构模式图,据图回答:

    (1)图中表示的相关结构是
     
    ,它是反射活动的结构基础和功能单位。
    (2)图甲中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[
     
    ]
     
    ,该结构在组成上包括:
     

    (3)兴奋不能从C 传到a的原因是
     
    。可见,兴奋在神经元之间是通过
     
    (填结构名称)传递的。该结构中信号的转换模式为
     

    (4)图乙中,若刺激A点,电流计B将偏转
     
    次。

    发布:2024/12/31 5:0:5组卷:2引用:3难度:0.6
  • 3.下列动植物生命活动调节的叙述中正确的是(  )

    发布:2024/12/31 5:0:5组卷:3引用:2难度:0.5
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