主题：理想与未来
材料一：一则最新的调查显示，八成“90后”职场人有过跳槽经历，其中跳槽次数达到3次以上的比例达到了45.7%，“90后”的工作年限集中在3至5年和6至8年，这样的跳槽次数相对来说确实有些频繁。
（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择，但也给我们带来挑战。初中生活即将结束，结合材料谈谈在进行职业选择时要注意哪些问题？
材料二：习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上深情寄语新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。
（2）结合材料，谈谈青年学生如何畅想未来？
【答案】（1）①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能做什么。
（2）①把自己的爱好、需求与国家发展、人类梦想相结合。②激发兴趣，大胆尝试，全面规划有意义的人生。③既憧憬美好未来，也脚踏实地行动。
（2）①把自己的爱好、需求与国家发展、人类梦想相结合。②激发兴趣，大胆尝试，全面规划有意义的人生。③既憧憬美好未来，也脚踏实地行动。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：14引用：1难度：0.2
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1．高分留守女孩钟芳蓉选考古专业引发社会热议。不解者认为冷门专业没有“钱途”，赞扬者鼓励说应当遵从内心，选择自己所爱。我们做职业准备时（ ）
①要考虑自己的兴趣爱好
②要结合国家和社会发展的需求
③要培养爱岗敬业的精神
④不要选与能力差距较大的职业发布：2024/12/27 22:0:1组卷：29引用：3难度：0.7 -
2．根据团中央、教育部《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》，我国每年都要选拔优秀大学毕业生到农村基层任职。对大学生到农村基层任职的做法，下列理解错误的是（ ）
发布：2024/12/28 0:30:2组卷：36引用：7难度：0.8 -
3．阅读与感悟
信息一：马克思在中学时期就表示在未来选择“最能为人类而工作的职业”，就是为工人阶级和劳动群众的解放而奋斗。出色的诗人、聪明的学者、显赫一时的哲学家，这样的职业成就常令人艳羡，而青年马克思却有着不一样的见解。如果从利己主义的原则出发，考虑如何满足个人的欲望进行职业选择，那么绝不能得到真正的幸福。
信息二：马克思留给后人的精神财富，不仅是卷帙浩繁的著作，还有感人至深的人格风范，一生饱尝颠沛流离的艰辛，付出了常人难以想象的代价。他科学地揭示了人类社会发规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富。
阅读上述信息，运用所学知识回答下列问题：
（1）信息一启示我们青少年学生应如何进行职业（或专业）选择？
（2）马克思在数十年风雨兼程的跋涉中铸就了伟大而灿烂的人生。结合信息二简要分析马克思的人生意义，什么样的生命是有意义的？
（3）生命可以长生不老吗？有人说可以，有人说不行。请你选择一个立场，运用所学知识分析一下。
（4）作为即将毕业的中学生，怎样畅想未来、规划人生？发布：2024/12/27 21:30:2组卷：55引用：5难度：0.4
