成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，践行着一个好老师的标准。他把七年级入学时成绩年级排名倒数第二的18班，变成了毕业时的正数第二。他开通博客“叶老的窝”，用1900多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天，用心、用情关注着孩子们的成长。每个周末，叶德元几乎都跟孩子们在一起，社区和动物保护基地公益服务、羽毛球和自行车锻炼比赛、茶话会畅聊理想、畅谈生活……他曾被评为全国十大“最美教师”。
（1）你认为叶德元老师最美在哪里？
（2）请你介绍一位身边的“最美”老师，说说他（她）“美”在哪里。
（3）你是怎样看待老师的作用的？怎样和老师交往？

【考点】教师的作用；正确对待老师的表扬和批评；美好师生关系．

【答案】（1）①叶德元老师使18班学生的学习成绩和综合能力有了明显的提升，很好地完成了帮助学生掌握科学文化知识和技能的任务；②叶德元老师开通博客“叶老的窝”，记录学生们成长的点点滴滴，与学生一起分享成长的故事，与学生进行情感上的沟通，促进学生的成长与进步；③叶德元老师建立了平等相待、相互促进的师生关系，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，促进了师生之间的交往。
（2）提示：道德与法治老师，有扎实学识、有仁爱之心、关心爱护每一位学生等。
（3）老师教给我们做人的道理：老师的巨大力量在于做出榜样，塑造人格；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
主动沟通是一切交往的前提：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师、注意场合、勿失分寸；等等。