阅读材料，回答问题
材料一：家：会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。
材料二：小燕用自己的思考解析了“家”的英文单词family：f-father-爸爸，a-and-和，m-mother-妈妈，i-I-我，l-love-爱，y-you-你们。
材料三：明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。
问题：
（1）结合材料一和材料二，说说你对“家”的认识。
（2）结合材料三说说中学生应该如何孝敬父母。
【答案】（1）家是我们身心的寄居之所；家是我们的心灵港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（2）①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。③倾听。倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。
（2）①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。③倾听。倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：11引用：2难度：0.1
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1．阅读材料，回答问题。
材料一：春节，是中华民族最隆重的传统佳节。纪录片《回家过年》真实记录了一个而立之年的游子回家过年和母亲在家盼儿子回家过年的故事，国家团圆是他们内心最期盼、最珍贵的心愿。“无论路途多么遥远、归程多么煎熬，什么都阻挡不住家的诱惑，”踏上归途的游子说。
材料二：有一首民谣唱道：“个子一日长一日，爹娘一年老一年。劝人行孝当及时，莫许来日行孝愿，等到父母去世后，欲想尽孝难上难。”
（1）“家的诱惑”阻挡不住，家意味着什么？
（2）你从这首民谣中听出了什么？
（3）家中有父母，家中有亲情。我爱我的父母，爱我的家。说一说你可以用哪些行动表达你对父母的爱。发布：2024/10/24 1:0:4组卷：34引用：3难度：0.2 -
2．俗话说“鸟要有巢，人要有窝”。家是沙漠中的绿洲，是大海中的小岛，是每个人一生中不可缺少的部分；人世间有了家，才有了生活的幸福。因为（ ）
①家是我们身心的寄居之所
②家是我们心灵的港湾
③在家里能放松一切，无所不为
④家里有亲人，家中有亲情发布：2024/12/4 15:0:2组卷：11引用：1难度：0.8 -
3．恩施市中小学将“六城”同创活动，从学校延伸到家庭，从家庭辐射到乡村，小手拉大手，全家文明齐步走，以达到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的，携手共建美丽家园，争做最美恩施人。下列观点不正确的是（ ）
发布：2024/11/7 8:0:2组卷：6引用：1难度：0.7
