阅读下面小说,完成问题。
作家的秘密
[意大利]迪诺•布扎蒂 ①盛名不再,但很快乐。
②近来大家都说我的作家生涯结束了,肠枯思竭,难以挽回。
③一切都是我主导的。三十年来,我为了这悲惨结局,按照计划进行。
④当年作为作家,我功成名就,其实还可以再好一点,只要我愿意,可以不费吹灰之力达到巅峰。
⑤相反,我宁愿从山巅慢慢下滑,体验下坡路的种种崎岖;崎岖只是表面,我在里面找到了温暖的世界。今晚借这封信——将铅封收好,等我死后才能打开,把我多年的秘密公之于世。
⑥我当时四十一岁,志得意满,有一天顿悟。我努力的目标——轰动、成名、受到全世界的肯定,顷时全都失去了意义。
⑦跟随荣耀而来的物质因素不需理会,我已经太有钱了。其他呢?掌声、胜利的狂喜、教人情愿出卖灵魂的诱人灯光?我每次浅尝,总留下一嘴苦涩。再说——我问自己——怎样才算登峰造极?很简单:你走在路上大家会转过头来窃窃私语,看到没有?是他耶!如此而已,却让你心旷神怡。要搞清楚,这种情况只会发生在少数人身上,比如有限的政治人物或当红女星。若是作家,要路人注意到你,可不简单。
⑧当然,也有负面效果。我对日常生活中的种种干扰习以为常:回仰慕者的电话和信、访谈、广播节目等等。我真正担心的是:我的每一次成功,不过尔尔,对为数不少的其他人来说,却是极度的难堪。我某些朋友和同僚的脸,在我最风光的那几天,让人看了好生伤心。他们都是老实、认真的好人,跟我情谊深厚,何必折磨他们呢?
⑨这才领悟,我要是执意走下去,会有新的收获,更多的桂冠加顶,付出的代价是伤了许多或许不应该被伤害的心。诸多痛苦都可以找到慰藉,唯有遭嫉妒啃噬的伤口是最血淋淋、最深的,难以愈合。
⑩疗伤,是我该做的,于是我做了一个重要的决定。我的成功给大家心中带来多少苦楚,就得让他们得到同样多的安慰。
⑪我继续写,并没有放慢速度。在巧妙的掩饰下,我模仿自己无懈可击的才华,写出不那么精彩的作品,并且越来越糟,假装我的创造力逐渐衰退。
⑫这看起来轻而易举的事对我来说却并不容易,理由有二:
⑬一、得让评论家说出负面评价,而我属于被肯定的作家,赞誉我写得好已经蔚然成风了。评论家一旦把某个艺术家打入冷宫,是很难再改变主意的。我的意思是说:他们会不会发现我开始写一些不入流的东西呢?还是如我所担心的,继续对我赞誉有加呢?
⑭二、本性难改。我费了多大的心力试困压抑那澎湃、蠢蠢欲动的才华。再怎么努力写些庸俗的作品,字里行间,总不免透出神秘力量的光芒。
⑮但我毕竟做到了,多年来我收敛起外显的天赋,去伪装,光看手法之细着腻就足以证明我得天独厚之处:我写了一本又一本有违已意的书,越来越无力疲弱、不见新意、文学性有待商榷。
⑯我每出版一本新书,朋友和同僚的脸就愈见平静、和缓,我将他们从嫉妒的不安中拉了出来。他们重拾对自己的信心,找回人生的和谐,开始真的喜欢我。我曾是他们背上的毒刺,如今我将毒刺缓缓拔出,大家都松了一口气。
⑰掌声渐弱。但我过得更快乐。身边不再是仰慕者急促的呼吸声,而是热情与感恩。我在友伴的语气中重新听到年少时的坦率、朝气和豪爽。
⑱你会问我——你写作只为了那十几个人?你的理想呢?你原本可以激励多少后代子孙的人心?
⑲没错,我亏欠朋友和同僚的,与我对所有人应负的责任相比实是微不足道。可是对遍布全球、下一个世纪的读者,我并未缺席。这些年,我善用天赋,偷偷地写下真正属于我的、可为我带来至上荣耀的作品。我将写好的文稿锁在卧房的箱子里,共十二册,请在我死后再传阅。那时,那个人又写出了传世之作。说不定他们还会笑着摇头说:“他把大家都骗过去了,那个家伙,我们还真以为他老糊涂了。”
⑳所以说啊,我……
㉑此时作者中断了他的叙述。老作家因为死神召唤未尽全信,他被发现的时候还坐在书桌前。折断的笔旁边,银白色的头颅倚在纸上一动不动。
㉒家人看完信后,打开作家所说的箱子。内有十二个袋子,每一袋都装有上百张稿纸,稿纸上没有半个字。
(选自《魔法外套》,有删减)(1)作家写这封信时在文坛处于怎样的状态?
(2)作家说为了达到这种状态,他自己是怎么做的?
(3)作家解释导致这种状态的动机是什么?
(4)文章第①段出现“很快乐”,第①段又出现“更快乐”。作家到底快不快乐?结合作家的书信内容,简述理由。
(5)有人说,小说结尾部分震撼人心;也有人说,小说结尾去掉更好。你赞成哪种看法?借助以下“阅读提示”,结合全文,阐述理由。
阅读提示:
[问题1]小说为什么要强调作家的年纪?
[问题2]作家的秘密到底指什么?
[问题3]在第㉑段作者为何中断了作家的叙述?
(在小说中,作者要表达自己的思想感情,有时候干脆直接跳出来,表明自己的价值判断。)
【考点】小说.
【答案】(1)作家作品越来越缺乏创意;被怀疑肠枯思竭;不再有仰慕者。
(2)作家解释说这是自己三十年按照计划进行的结果。(三十年来假装自己的创造力逐渐衰退,压抑自己的才华,写有违己意的书。)
(3)作家解释说自己这么做的目的是不让自己的朋友遭受嫉妒心的伤害。(不让自己的成功给朋友同僚带来苦楚;让自己的朋友得到安慰;找回温暖的世界。)
(4)示例一:作家自己说自己是快乐的,他不愿流露才华让周围的朋友同僚伤心痛苦,自从他收敛了外显的天赋之后,他获得了同僚朋友们的热情与感恩,坦诚的友谊,找到了温馨的世界,他还在黑暗中写着天赋之作。
示例二:作家说自己是快乐的,表面上他是快乐的,他不愿流露才华让周围的朋友和同僚伤心、痛苦。自从他收敛了外显的天赋之后,他获得了同僚朋友们的热情与感恩,坦诚的友谊,找到了温馨的世界,他还在黑暗中写着天赋之作,似乎很完美。但是我们从字里行间还原他的生活,实际情况:他体验了从高峰到低谷的种种崎岖;他的作品有的只是手法的细腻,越来越没有创造力;他担心评论家们的种种非议;他的身边没有一个仰慕者。其实他是不快乐的。
示例三:作家说自己是快乐的,表面上他是快乐的,他不愿流露才华让周围的朋友同僚伤心、痛苦,自从他收敛了外显的天赋之后,他获得了同僚朋友们的热情与感恩,坦诚的友谊,找到了温馨的世界,他还在黑暗中写着天赋之作,似乎很完美。他说自己不在意自己的名声。但是他的写作目的,就是为了获得至上荣誉,他之前每次浅尝荣耀时总是一嘴苦涩,就是荣誉没能达到他渴望的高度,对名利的追求远胜他对文学的热爱、对人生意义的追求,因此他是不快乐的。
(5)示例一:如果去掉结尾,小说的主题就明朗起来了。通过作者的自述,我们可以强列地感受到作者对人性的批判,对嫉妒心危害的批判。人由于嫉妒,无法容忍自己朋友或同僚的成功,他人获得做人的荣耀往往会使自己感到痛苦,友人越平庸,大家相处得越融洽。小说深刻揭示了嫉妒扭曲了人们的心灵,嫉妒之心可以扼杀人才。
示例二:有了这个结尾,文章的内涵就更丰富了。它既深刻揭露了嫉妒会扭曲人们的心灵,批判嫉妒对人才的扼杀。这个结尾告诉人们,作家的秘密不是为了避免嫉妒对友人的伤害而故意掩饰自己的才华,而是作家所谓的传世之作根本不存在。作家随着年岁的增长,才华越来越平庙。但年迈的他无法面对自己才华衰退的现实,为自己编造了一个谎言,企图用这种方式重新引起世人关注,甚至想在想象中获得内心的满足。从而把一个热衷名利,自欺欺人,甚至于被名利异化可笑又可悲的人物形象刻画得栩栩如生。
(2)作家解释说这是自己三十年按照计划进行的结果。(三十年来假装自己的创造力逐渐衰退,压抑自己的才华,写有违己意的书。)
(3)作家解释说自己这么做的目的是不让自己的朋友遭受嫉妒心的伤害。(不让自己的成功给朋友同僚带来苦楚;让自己的朋友得到安慰;找回温暖的世界。)
(4)示例一:作家自己说自己是快乐的,他不愿流露才华让周围的朋友同僚伤心痛苦,自从他收敛了外显的天赋之后,他获得了同僚朋友们的热情与感恩,坦诚的友谊,找到了温馨的世界,他还在黑暗中写着天赋之作。
示例二:作家说自己是快乐的,表面上他是快乐的,他不愿流露才华让周围的朋友和同僚伤心、痛苦。自从他收敛了外显的天赋之后,他获得了同僚朋友们的热情与感恩,坦诚的友谊,找到了温馨的世界,他还在黑暗中写着天赋之作,似乎很完美。但是我们从字里行间还原他的生活,实际情况:他体验了从高峰到低谷的种种崎岖;他的作品有的只是手法的细腻,越来越没有创造力;他担心评论家们的种种非议;他的身边没有一个仰慕者。其实他是不快乐的。
示例三:作家说自己是快乐的,表面上他是快乐的,他不愿流露才华让周围的朋友同僚伤心、痛苦,自从他收敛了外显的天赋之后,他获得了同僚朋友们的热情与感恩,坦诚的友谊,找到了温馨的世界,他还在黑暗中写着天赋之作,似乎很完美。他说自己不在意自己的名声。但是他的写作目的,就是为了获得至上荣誉,他之前每次浅尝荣耀时总是一嘴苦涩,就是荣誉没能达到他渴望的高度,对名利的追求远胜他对文学的热爱、对人生意义的追求,因此他是不快乐的。
(5)示例一:如果去掉结尾,小说的主题就明朗起来了。通过作者的自述,我们可以强列地感受到作者对人性的批判,对嫉妒心危害的批判。人由于嫉妒,无法容忍自己朋友或同僚的成功,他人获得做人的荣耀往往会使自己感到痛苦,友人越平庸,大家相处得越融洽。小说深刻揭示了嫉妒扭曲了人们的心灵,嫉妒之心可以扼杀人才。
示例二:有了这个结尾,文章的内涵就更丰富了。它既深刻揭露了嫉妒会扭曲人们的心灵,批判嫉妒对人才的扼杀。这个结尾告诉人们,作家的秘密不是为了避免嫉妒对友人的伤害而故意掩饰自己的才华,而是作家所谓的传世之作根本不存在。作家随着年岁的增长,才华越来越平庙。但年迈的他无法面对自己才华衰退的现实,为自己编造了一个谎言,企图用这种方式重新引起世人关注,甚至想在想象中获得内心的满足。从而把一个热衷名利,自欺欺人,甚至于被名利异化可笑又可悲的人物形象刻画得栩栩如生。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:73引用:2难度:0.4
相似题
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1.所有的作家都看到和感染到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。历史是 ____的。现实呢?
中国大陆有三位作家在座。杨旭站起来说话了:“我从南京来。1937年,日本军队攻进南京时,有一场震惊世界的大屠杀。那一场屠杀受害者有30万人!我们在南京也建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。1937年,我五岁,我是那一场大屠杀的幸存者。今天我对南斯拉夫人在受害者面前所表现的感情,完全理解。我注意到:今天的仪式上有许多青年和少年。我们这些大人应该对孩子们负责:永远不要有战争了。”
西德作家明赫白 ____站起来,他沉重地说:“……我有犯罪感:感到是我杀害了那些孩子。我们简直就是禽兽!所有集中营都必须粉碎!你们允许我和你们在一起,我非常感激……”
他说不下去了,坐下来 ____。
另一位作家讲话之后,日本人 ____讲话了。
“……南京大屠杀是事实。但是,请不要忘记:我们也有广岛原子弹,也有一片沉寂。”
安格尔低声对我说:“我要问他三个问题:中国人侵略过日本吗?中国人屠杀过日本老百姓吗?美国在日本进攻珍珠港之前扔过炸弹吗?他们先发动战争!他们先杀人!”安格尔接着问我是否应该站起来反驳他呢?
“不必了。他和那位西德朋友一对照,就是很好的反驳。”
明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。
(1)填上文中四处空缺的词语,并体会其内含。
(2)①“历史是 ______的,现实呢?”在全文起什么作用?
②从全文来看,与它相照应的一句话是 ______。
(3)作家们为什么和明赫白握手?
(4)那位日本作家为什么得不到大家的尊重和理解?
(5)选段的中心意思是什么?发布:2026/5/16 18:0:1组卷:0引用:1难度:0.9 -
2.阅读下列语段,完成各题。
在已经被破坏的铁栏杆附近,耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪淹没了,但是那一朵小火花依然在闪烁。
站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子。他们围着坟堆,静默地站着,看着这渐渐暗淡下去的烛光。
这时候,一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边,在坟旁跪下,从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样,显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那老地方。她站起来的时候,行动很困难,离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。
即使在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深一鞠躬;然后,把她的黑色大围巾拉直了,颤巍巍地走了。没有再回过头来,看一下那蜡烛和那些士兵。
红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着,似乎怕惊扰那肃穆的空气,他们穿过方场,走过桥,赶上他们的连队,投入战斗。
在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西--她的结婚的花烛--还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。
(1)“从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来”中“又”的作用是什么?
(2)文中画线句的含义是什么?
(3)第四自然段属于描写,表现了老妇人怎样的心理活动?
(4)第五段“他们小声地谈论着”,试想像可能在谈论什么内容?
(5)第六段的破折号起什么作用?如果没有破折号,效果如何?
(6)为什么作者在最后两段把“老妇人”改为“母亲”?
(7)最后一段的含义是什么?发布:2026/5/16 18:0:1组卷:2引用:1难度:0.9 -
3.阅读下面文字,回答各题。
①这时候,一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边,在坟旁跪下,从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样,显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那老地方。她站起来的时候,行动很困难,离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。
②即使在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过 起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深一鞠躬;然后,把她的黑色大围巾拉直了,颤巍巍地走了。没有再回过头来,看一下那蜡烛和那些士兵。
③红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着,似乎怕惊扰那 的空气,他们穿过方场,走过桥,赶上他们的连队,投入战斗。
④在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的唯一 的东西--她的结婚的花烛--还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
⑤这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。
(1)画横线部分应填入的词语最合适的一项是
(2)“这一支和坟上的快点完的那一支一模一样,显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那老地方”,这一句与下文的A.抬 肃穆 珍爱 B.举 严肃 珍爱 C.抬 严肃 可爱 D.抬 肃穆 可爱 相呼应。
(3)“那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西”一句中,“唯一”一词能否删去?为什么?
(4)文段⑤中的“火焰”有着丰富的内涵,请写出它的象征意义。
(5)文段中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。请从第①段中找出运用准确的两个动词;请从第②段中找出运用准确的两个形容词。发布:2026/5/16 18:0:1组卷:1引用:2难度:0.7

