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材料一:我从小失去了母亲,现在爸爸外出打工,我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工,他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍,生活上、学习上都关心互助。
材料二:我们几个同学都喜欢摄影,课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品,在学习上也竞争互助,共同进步。
(1)上述材料中的小群体是如何形成的?
(2)上述小群体对他们的健康成长有什么意义?
材料三:在学期末的班会上,七年级(2)班班主任老师对这一年来的班级情况做简要总结。在这一年中,班集体成员们凭借出色发挥和顽强拼搏,特别是全班同学的相互支持,取得了班级星级管理总分第一名并获得“最具精神文明奖”的荣誉。
(3)美好集体的特点是什么?

【答案】(1)在集体生活中,一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。
(2)在日常生活中,一些小群体往往以集体的面目出现,当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。
(3)美好的集体是民主的、公正的;充满关怀与关爱的;善于合作的;充满活力的。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:13引用:1难度:0.5
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  • 1.彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩,每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
    (1)美好的班集体有哪些特征?
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    发布:2024/10/19 1:0:1组卷:5引用:2难度:0.5
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