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2020-2021学年浙江省金华市义乌市廿三里中学八年级(下)期中科学试卷
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试题详情
小明发现电吉他的发音是通过电磁拾音装置连接扬声器而实现的。拾音器的基本结构如图1所示,由铜线绕成线圈,金属吉他弦被磁化成一个磁体,拨动吉他弦的时候就相当于铜线圈在切割弦的磁场,从而产生感应电流,电流越大声音越响。小明想探究吉他的响度与什么有关。用电流检测仪器测得某一次拨弦的电流情况,如图2所示。小明得出吉他的响度与弦的振动的幅度有关,越用力拨弦(使弦拉伸幅度变大,振动变快),声音越响的结论。
(1)小刚同学觉得小明同学的实验结论不够科学,你觉得实验存在哪些问题
该实验存在两个变量:振动的幅度和速度
该实验存在两个变量:振动的幅度和速度
。
(2)观察图2可知电流方向在不断变化,引起电流方向变化的原因是
切割磁感线的方向在变化
切割磁感线的方向在变化
。
(3)在不改变拾音装置的前提下,想让同样弹奏情况下的响度更大,可对图中装置进行改良的地方是
减小金属弦到磁体的距离
减小金属弦到磁体的距离
。
【考点】
响度与振幅的关系
.
【答案】
该实验存在两个变量:振动的幅度和速度;切割磁感线的方向在变化;减小金属弦到磁体的距离
【解答】
【点评】
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发布:2024/11/18 8:0:1
组卷:17
引用:2
难度:0.5
相似题
1.
如图是学习声学知识时所做的几个探究实验装置,下列说法正确的是( )
A.
逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小。该实验说明声音的传播不需要介质
B.
还在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动
C.
击鼓时用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度,探究声音的响度与频率有关
D.
改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声观察振动快慢,探究声音的音调与振幅的关系
发布:2024/11/26 1:30:1
组卷:5
引用:1
难度:0.5
解析
2.
将一把刻度尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌面的一端,轻拨与重拨刻度尺,则刻度尺发出声音不同。改变刻度尺伸出桌面的长度,两次均轻拨刻度尺伸出桌面的一端则发出声音也不同。下列说法中正确的是( )
A.前者发出声音的音色不同,后者发出声音的音调不同
B.前者发出声音的响度不同,后者发出声音的音色不同
C.前者发出声音的响度不同,后者发出声音的音调不同
D.前者发出声音的音色不同,后者发出声音的响度不同
发布:2024/11/26 5:0:1
组卷:25
引用:1
难度:0.5
解析
3.
下列有关声现象的说法正确的是( )
A.甲图,正在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起,该实验说明发声的物体在振动
B.乙图,击鼓时用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度,该实验探究声音的响度与频率的关系
C.丙图,改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声,观察振动的快慢,该实验探究声音的音调与振幅的关系
D.丁图,逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小,该实验说明声音的传播需要介质
发布:2024/11/15 5:0:1
组卷:19
引用:1
难度:0.5
解析
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