综合与实践
某数学兴趣小组的小林和小颖两位同学将连续的正整数1，2，3，…排成如图1所示的数表，从中框出某些数，做了如下探索：
（1）小林在数表中框出“H”字形，并将相对的两数相乘，再作差，请你帮忙完成研究过程．
①计算：13×29-11×31=

36

36

，35×51-33×53=

36

36

．
②化简：图2是从图1中取出的一部分，在选中的七个数中，若设中心数为x,则a,b,c,d所对应的数分别为

x-10

x-10

，

x-8

x-8

，

x+8

x+8

，

x+10

x+10

（用含x的代数式表示），请你利用整式的运算，对bc-ad进行化简．
（2）小颖在数表中框出“T”字形，并将顶端左右两数相乘，再与底端数平方作差，即图3中mn-y²，则在框出的“T”字形中，mn-y²的值能否等于-649？若能，请求出m的值；若不能，请说明理由．