2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，提出要在大中小学设立劳动教育必修课程，中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，开展劳动教育课有利于学生（ ）
【考点】劳动的意义．
【答案】A
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/28 3:30:3组卷：18引用：5难度：0.6
相似题
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1．阅读材料，回答问题。
【重视劳动】
（1）结合漫画一，对漫画二中存在的问题进行评析。
【致敬劳动者】
（2）结合材料，运用所学知识，以“向劳动者致敬”为题，写一段不少于80字的赞美词和自己的做法。
农民们不畏烈日炎炎，不畏风吹雨打，在农田中劳作，最终喜获丰收。 工人们不畏艰辛与寂寞乐此不疲地在工厂中工作他们忙碌并快乐着 科技工作者们在实验室中废寝忘食地进行科研实验，最终获得科研成果。 快递小哥们每天穿梭于大街小巷，风雨无阻，不畏苦寒，用勤劳为人们带来生活的便利。 发布：2024/10/22 3:0:1组卷：8引用：1难度：0.6 -
2．某中学利用校园空地，规划出“蔬香园”作为劳动实践基地。菜绿果香，虫鸣鸟叫，“蔬香园”成为学生活动的乐园。学校还陆续推出农产品加工、美食制作、社会调查等实践活动，丰富教学内容。上述活动的开展旨在（ ）
发布：2024/10/22 8:0:1组卷：37引用：3难度：0.8 -
3．为落实义务教育课程改革政策，国庆假期某学校组织学生到乡村田地和农民伯伯一起收玉米，体验劳动的真正意义。这样的劳动教育有利于引导学生（ ）
①在社会课堂中积极锻炼，全面发展
②脱离校园，在社会的大课堂中学习
③积极投身社会实践，养成亲社会行为
④长大后回到农村，投身乡村振兴建设发布：2024/10/12 17:0:2组卷：50引用：1难度：0.5
