材料一：

注：2020年年底，中国脱贫攻坚目标任务如期完成，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标，为乡村振兴奠定基础，但消除绝对贫困之后，相对贫困还将存在。
材料二：乡风文明建设是乡村振兴的重要保障，有利于提升村民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度。近年来农村社会风气不断好转，文明风气不断普及，但仍有部分农村陈规陋习严重，不良风气积重难返；攀比之风严重，红白喜事大操大办；亲情淡化、子女不孝，老人不能得到很好的赡养；彩礼越来越高，婚姻金钱化、庸俗化；打牌赌博盛行，不少人养成好逸恶劳习惯等。材料三：习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出，脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心，尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业。35年坚守太行山的“新愚公”李保国；献身教育、点燃大山女孩希望的张桂梅；用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发；回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀同志。时代造就英雄，伟大来自平凡。
（1）材料一说明了什么？
（2）结合材料二，请你谈谈应怎样推进我国的乡风文明建设？
（3）结合材料三，青年学生如何传承和弘扬脱贫攻坚精神？