【弘扬宪法精神 维护宪法权威】
天下大治，起于法治，依法而治，循法而行。为弘扬宪法精神，维护宪法权威，滨湖区某中学八（1）班同学开展了以宪法为主题的探究活动。以下是活动中的一些环节，请你参与并回答问题。
【知识竞赛】
（1）部分同学参与了“宪法知多少”知识竞赛，请你运用所学帮助他们填写下列表格。
| 序号 | 内容 |
| ① |
规范国家权力运行以保障公民权利 规范国家权力运行以保障公民权利 是宪法的核心价值追求。 |
| ② | 宪法是 党的主张和人民意志 党的主张和人民意志 的集中体现，是我国的根本法。 |
| ③ | 我国是人民民主专政的社会主义国家， 国家一切权力属于人民 国家一切权力属于人民 ，这是宪法的基本原则。 |
学校邀请了法学院张教授进行宪法主题讲座。张教授说，党的十九届四中全会对新时代全面贯彻实施宪法提出了新的更高要求。如果说“中国之治”本质上是“制度之治”，那么其核心便是“宪法之治”，应当要维护宪法权威。设立国家宪法日，开展宪法宣传周活动，就是要讲好宪法故事，让宪法精神薪火相传。
（2）请你说说，我们为什么要维护宪法权威？
【增强信仰】
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
（3）作为国家未来事业的建设者和接班人，我们应该怎样增强宪法意识？
【答案】规范国家权力运行以保障公民权利；党的主张和人民意志；国家一切权力属于人民
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：23引用：1难度：0.5
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1．2017年12月4日，是我国第四个国家宪法日和第十七个全国法制宣传日。临沂市某中学举行了国家宪法日主题教育活动，你认为可以悬挂的最佳宣传标语是（ ）
发布：2024/12/28 3:30:1组卷：17引用：10难度：0.9 -
2．某校开展“学宪法、尊宪法、守宪法”的主题教育活动，请你参与其中。
【活动一：诵读宪法】
学校开展宪法诵读活动，要求每位同学推荐2条宪法条文，并谈谈自己的认识，以下是小文的推荐。
（1）请你依据小文推荐的宪法条文，补充两点对宪法的认识。宪法原文摘录 认识 第一条社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性问题。
②
③第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
【活动二：主题班会】
小文所在的班级召开了“保障宪法实施”的主题班会，小华在班会上绍了他本学年所做的几件有意义的事情：
（2）你如何评价小华的行为？公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查。我表示反对，建议报警处理。 区人大代表换届选举时，我提醒并陪同父母到本选区投票站参加了投票选举。 我把寒假社会实践活动的成果《关于落实垃圾分类的建议》发送到区政府的“区长信箱”里。
（3）请写出你在生活中用宪法精神分析和解决实际问题的做法。
（4）你建议学校还可以通过哪些方式开展宪法的宣传和教育活动？发布：2024/12/27 22:0:1组卷：81引用：4难度：0.3 -
3．《中华人民共和国宪法修正案》规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”进行宪法宣誓旨在（ ）
发布：2024/12/27 23:30:1组卷：18引用：6难度：0.8
