提升能力，拓展创新。
（一）预习思考：
材料一：人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。主要是从感染H7N9禽流感的家禽传到人身体上。自2013年2 月以来，上海市、安徽省、江苏
省等先后发生不明原因重症肺炎病例，后确诊为H7N9禽流感。4月24日止，全国已有108
多人感染H7N9禽流感，其中有22例死亡。
医学专家告诉我们日常生活中可以从以下几方面进行预防：1、早报告；2、早就医；3、勤洗手；4、养成爱清洁习惯；5、隔离饲养；6、妥善处理病死禽；7、食物要煮熟煮透等。
材料二：全国各类学校开展阳光体育活动，如中小学开展大课间等，有利于增强学生体质，提高抵抗力，更好地预防传染病。
（二）设问解疑：
（1）问：有关部门对一些活禽市场进行严格检查，一旦发现感染H7N9禽流感病毒的禽类，马上扑杀处理相应活禽市场内所有的禽类。这种做法是为了什么？
A.切断传播途径
B.控制传染源
C.保护易感人群
D.以上三项都对
答：这种做法是为了

B

B

。
（2）问：H7N9 禽流感的传染源是什么？
A.H7N9流感病毒
B.患者用过的物品
C.疫区的空气
D.未感染H7N9禽流感病毒的禽类或患H7N9禽流感的禽类
答：H7N9禽流感的传染源是

D

D

。
（3）问：从传染病的角度来看，患者体内的H7N9流感病毒属于抗原还是病原体？
答：患者体内的H7N9流感病毒属于

病原体

病原体

。
（4）问：全国各类学校开展阳光体育活动，如大课间等，有利于增强学生体质，提高抵抗力，更好地预防传染病。该措施在预防传染病中属于什么？
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都是
答：该措施在预防传染病中属于

C

C

。
（三）简结转新：
（5）医学专家告诉我们，H7N9 禽流感传染性较强，但是可防、可控、可治。在日常生活中我们应怎样预防H7N9禽流感？请举出一种预防措施。
答：

禁止接触病死离畜

禁止接触病死离畜

。