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考试ㅤㅤ小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大小蜜桃引诱着猴子们,他们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前,争先恐后要过桥。谁不想先吃上那鲜红的桃啊?可由于众猴你拽我扯,谁也不能通过独木桥,猴子们急得吱吱乱叫。
ㅤㅤ这时候猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”
ㅤㅤ众猴静了下来,焦急而专注地
yìng
yìng
对,猴王绞尽脑汁地出着考题。
ㅤㅤ一道道考题考完,优胜者还是没决出,因为无论哪一道考题都不止一只猴子答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子,只
děi
děi
继续考下去。
ㅤㅤ一只猴子终于不耐烦了,眼珠一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去。
ㅤㅤ另一只猴子也抱着一跟河上飘来的圆木扶过河去了。
ㅤㅤ当这两只猴子窜上桃树大吃特吃时,众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。
(1)在文中的括号里给加点的字注音。
(2)文中最后两个自然段中有四个错别字,找出来并改正。




(3)写出下列词语的近义词。
焦急——
着急
着急

专注——
专心
专心

(4)用横线画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。
谁不想先吃上那鲜红的桃啊?谁都想先吃上那鲜红的桃。
谁不想先吃上那鲜红的桃啊?谁都想先吃上那鲜红的桃。

(5)读了这则寓言,你明白了什么道理?
A
A

A.遇事要开动脑筋,想办法,充分利用现有的条件解决困难。凡事谦让一点,互相帮助,有时困难就很容易解决了。
B.做事情不要三心二意,不要光想着吃。

【答案】yìng;děi;跟;根;飘;漂;扶;浮;再;在;着急;专心;谁不想先吃上那鲜红的桃啊?谁都想先吃上那鲜红的桃。;A
【解答】
【点评】
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发布:2025/1/10 19:0:1组卷:3引用:1难度:0.6
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  • 1.我会读短文,完成练习。
    ㅤㅤ从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
    ㅤㅤ站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”
    ㅤㅤ站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”
    ㅤㅤ这两个将军就这样争论起来。
    ㅤㅤ做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”
    (1)站在盾牌左边的将军认为是
     
    盾牌,而站在右边的认为是
     
    盾牌,他们都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么样的?
     

    (3)这篇短文告诉我们一个什么道理?
     

    发布:2025/3/13 8:0:2组卷:11引用:1难度:0.7
  • 2.阅读下面的寓言故事,回答问题。
    充数
          战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
          有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里。其实,南郭先生不会吹竽。演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。
          后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听。
          听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注释:①滥:làn,失实,不真实。②竽:yú,古代的一种乐器。
    (1)根据寓言故事的内容选一选,填一填。(填序号)
     
    喜欢讲排场,常叫三百人一齐吹竽;
     
    也爱听吹竽,但喜欢一个一个地吹给他听。
    ①齐湣王
    ②齐宣王
    (2)把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来,画上“        ”。
    (3)南郭先生为什么偷偷地溜走了?
    (4)《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?
     

    ①有真实本领的人才被埋没了。
    ②没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。

    发布:2025/3/13 7:0:1组卷:54引用:4难度:0.7
  • 3.课外阅读。
    小河马的本领      森林里大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气,没精打采。
          小河马说:“我没有能卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?唉,我真没用!”
          一天,小兔要到河对岸去采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我背你过河。”小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸。小兔高兴地说:“谢谢你,小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪:“我的本领真的很大吗?”“当然啦!”小兔说。
          没过几天,小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”,每天
     

    (1)短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领?用“         ”在文中画出来。
    (2)从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
     

    (3)小河马帮助
     
    过了河,后来建起了一个“
     
    ”。
    (4)结合短文的内容,在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。

    发布:2025/3/13 8:0:2组卷:43引用:3难度:0.6
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