在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，芳芳将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图甲所示。
（1）将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是 使试管中的固体碎末均匀受热使试管中的固体碎末均匀受热。
（2）试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是 试管不能接触烧杯底部试管不能接触烧杯底部和 试管中装有固体碎末的部分全部浸没在水中试管中装有固体碎末的部分全部浸没在水中。
（3）她根据实验数据绘制的图象乙中所对应的固体属于 非晶体非晶体（选填“晶体”或“非晶体”），理由是 熔化过程中温度一直在升高熔化过程中温度一直在升高。
（4）图象丙是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图象，其熔点是 00℃，熔化用了 44min,处于固液共存的是图中的 BCBC段，在此过程中混合物要 吸收吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，总体积 变小变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【考点】探究固体熔化时温度的变化规律．
【答案】使试管中的固体碎末均匀受热；试管不能接触烧杯底部；试管中装有固体碎末的部分全部浸没在水中；非晶体；熔化过程中温度一直在升高；0；4；BC；吸收；变小
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/24 10:30:3组卷：76引用：6难度：0.5
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1．为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用（选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”）。
（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图象，如图丙：他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持状态，由此他们判断冰和海波都是（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）根据实验现象可如，海波的熔化图象是（选填“乙”或者“丙”）。发布：2024/12/23 22:30:2组卷：747引用：14难度：0.7 -
2．如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是（ ）
发布：2024/12/24 7:0:1组卷：107引用：1难度：0.7 -
3．小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的20g冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度——时间的关系图象，根据图象可知：
（1）用酒精灯对烧杯加热。当试管中的冰完全熔化后。继续加热一段时间，图乙是冰的温度随时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程为BC段，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）若不计热量损失，则在图象中BC阶段物体吸收的热量为 J[c冰=2.1×103J/（kg•℃）]；
（3）通过观察两位同学绘制的温度——时间的关系图象，你认为图 （选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，原因是质量一定的冰和水升高相同的温度时，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）冰吸收的热量，加热时间应 （选填“长”、“短”或“相同”）；
（4）冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。发布：2024/12/23 20:30:1组卷：258引用：3难度：0.5
