【亲情之爱  师长情谊】
情景一：一天早晨，小强正在酣睡，听妈妈喊到：“快点起床，该背英语单词啦！”小强不情愿的起床后，妈妈催促道：“快点洗漱，英语单词还没背，上学时间又到了”。小强说：“真烦人，天天唠叨。”妈妈听后也很生气。
情景二：某校八年级（2）班的政治老师在课堂上带学生学习习近平总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上的讲话，并开展了以“弘扬优良家风”为主体的大讨论，同学们踊跃发言。
情景三：小奇喜欢文学创作，经常拿自己的作文清语文老师修改，得到语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写作文，被数学老师发现，被狠狠地批评了一顿……
（1）请谈谈我们应该怎样做才能化解亲子冲突？
（2）你认为我们青少年学生应该怎样弘扬优良家风？
（3）假如你是情景三中的小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？
（4）假如你是情景三中的小奇，你认为师生之间应如何正确的交往？

【考点】化解冲突的方法；与父母交往的艺术；正确对待老师的表扬和批评；正确处理师生矛盾．

【答案】（1）①克服逆反心理，走进父母，亲近父母、努力化解矛盾。②要冷静下来，心平气和地和家长商量。③掌握与父母有效沟通的基本要领。如彼此了解、尊重理解、换位思考、求同存异。④掌握与父母交往的艺术。如赞赏父母，认真聆听，帮助父母，与父母不必太计较等。
（2）①在家庭，关心、孝敬父母长辈，自觉承担力所能及的家务劳动；②在学校，认真履行受教育义务，尊敬师长、团结同学，关爱集体；③在社会，诚实守信、关心他人、尊重他人、理解他人，礼貌待人，平等待人，与人为善，遵守社会规则，自觉维护社会秩序，积极承担社会责任等。
（3）①语文老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；数学老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。②表扬好比加油站，要再接再厉，批评好比防疫站或急诊室，要做到则改之，无则加勉。③无论是语文老师的表扬还是数学老师的批评，都是为了我们健康成长，我们由衷地感激、尊重语文老师和数学老师。
（4）①从老师的角度看问题；②正确对待老师的表扬和批评；③原谅老师的错误；④礼貌待师、注意场合、勿失分寸。