摆的研究。
中心小学某科学小组的同学们为了探究摆的摆动快慢与什么因素相关，准备了大小相同、质量不同的金属球（深色）和塑料球（白色），而后制作了三个摆（如图所示）。并分别测量了三个摆1分钟的摆动次数。
一分钟摆动次数记录表

摆的序号	第一次	第二次	第三次
2号摆	27	27	28
	35	35	36
	27	27	27

1号摆	2号摆	3号摆

（1）探究摆的摆动快慢是否与摆锤质量有关，应该选择2号摆和

3号

3号

两个摆。
（2）探究摆的摆动快慢是否与摆绳的长短有关，应选择2号摆

1号

1号

两个摆。
实验中，改变的条件是

摆绳的长度

摆绳的长度

，不改变的条件是摆动时间、摆动幅度、

摆锤的大小

摆锤的大小

。我们把这样的研究方法叫

控制变量法

控制变量法

实验。
（3）摆钟可以用来计时，主要是因为单摆具有

等时性

等时性

的特点。
（4）该小组在记录“一分钟摆动次数记录表”时，忘记将摆的序号填写上去了，请你帮助该组同学将正确的序号填写到表格中。