阅读材料，回答问题。
材料一：学习了公民权利一课后，八年级（1）班的学生召开了公民权利知多少的知识竞赛。下面是其中部分竞赛内容：

情境	情节	涉及的公民基本权利
情境一	各地纷纷举行网络问政，市民代表就百姓关注的问题进行询问政府官员。	① 监督权。 监督权。
情境二	星期天，乐乐陪妈妈去超市购物，结完账准备走出超市时，他们被保安拦住要求搜身。	② 人身自由权。 人身自由权。
情境三	《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。	③ 名誉权。 名誉权。
情境四	初中生小雅的父母以家庭困难为由，让其辍学到工厂打工，以减轻家庭负担。	④ 受教育权。 受教育权。

（1）请你参与八（1）班的知识竞赛活动，完成表格内容。
材料二：

（2）结合材料分析如何正确对待权利和义务。
材料三：2022年6月1日是乡村振兴促进法正式实施1周年，该法在第四章“文化繁荣”中专门提到“促进男女平等”。一年来，全国各地赋予妇女与男性平等享有集体经济收益分配权，充分发挥妇女在乡村治理中的作用，倡导男女共同分担家庭职责，有力促进乡村文明，践行男女平等。
（3）结合所学知识，谈谈在社会生活中如何践行平等。