为了研究植物的呼吸作用，生物小组的同学选取多种实验材料进行了系列实验。
实验一：将实验材料置于广口瓶中，密封放重4个小时（上午8～12点），然后将每种实验材料分别进行如图1甲、乙所示操作，观察并记录实验结果于表：

实验结果记录表

组别	材料	实验结果
1	空广口瓶	蜡烛继续燃烧：石灰水无变化
2	红薯的块根	蜡烛熄灭：石灰水变浑浊
3	马铃薯的块茎
4	新鲜韭菜叶（遮光）
5	康乃馨的花
6	樱桃番茄的果实
7	萌发的绿豆种子
8	煮熟的绿豆种子	蜡烛继续燃烧：石灰水无变化
9	新鲜韭菜叶（见光）

（1）实验中空广口瓶起到了

对照

对照

作用。2-7组的广口瓶中，加入燃烧的蜡烛后，蜡烛灭，说明广口瓶中

氧气

氧气

减少了：加水排出的气体可使澄清的石灰水变浑浊，说明广口瓶中

二氧化碳

二氧化碳

增多了。由此可知植物的六种器官都能进行呼吸作用。
（2）比较

7和8

7和8

两组的实验结果，说明有活性的细胞才能进行呼吸作用。
（3）请推测第9组的实验结果为

蜡烛继续燃烧，石灰水无变化

蜡烛继续燃烧，石灰水无变化

，理由是

8-12点期间光合作用强于呼吸作用，吸收二氧化碳，产生氧气

8-12点期间光合作用强于呼吸作用，吸收二氧化碳，产生氧气

。
实验二；称取6份绿豆种子，每份15克，分别使其萌发0、12、24、36、48和60小时后，将种子烘干，称其干重（有机物的重量），结果如图2所示。
（4）由图2可知，随着种子萌发时间延长，种子中有机物的含量

减少

减少

，因为种子的萌发过程需要消耗能量，这些能量来自

有机物的分解

有机物的分解

。
（5）绿豆属于双子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在

子叶

子叶

中。