实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径——再探燃烧条件。
【查阅资料】Ⅰ.红磷的着火点是240℃，白磷的着火点为40℃。
Ⅱ.二氧化碳难溶于饱和碳酸氢钠溶液。
探究一：燃烧条件的再探。
【实验1】兴趣小组同学设计右图装置进行实验，分别在燃烧匙中加入足量的红磷和白磷，往长颈漏斗加入80℃的热水、待热水浸没长颈漏斗下端管口后（不浸没燃烧匙）关闭止水夹并连接注射器，继续往长颈漏斗中加入一定量的热水（如图所示）。观察到燃烧匙中的白磷燃烧，红磷不燃烧。一段时间后观察到长颈漏斗液面下降，热水浸没燃烧匙，白磷火焰熄灭。

（1）红磷不能燃烧的原因是

温度没有达到红磷的着火点

温度没有达到红磷的着火点

；能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是

热水未浸泡燃烧匙，白磷燃烧，热水浸没燃烧匙，白磷火焰熄灭

热水未浸泡燃烧匙，白磷燃烧，热水浸没燃烧匙，白磷火焰熄灭

。
（2）实验中导致长颈漏斗液面下降，热水浸没燃烧匙的原因是

白磷燃烧，消耗内部氧气，气压减小，外界大气压将长颈漏斗内的水压入集气瓶

白磷燃烧，消耗内部氧气，气压减小，外界大气压将长颈漏斗内的水压入集气瓶

。
（3）利用注射器，让白磷重新燃烧的操作是

往右推注射器活塞

往右推注射器活塞

。
探究二：是否可燃物满足了三个必要条件就一定会燃烧？
【实验2】不同规格的铁丝在空气中的燃烧对比。将不同规格的铁（普通细铁丝、细铁丝棉、铁粉）放在空气中加热，普通铁丝在空气中不能燃烧；细铁丝棉能部分燃烧；铁粉在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
（4）铁粉在空气中燃烧的化学反应方程式是

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

。
（5）根据实验可知，像铁丝这类在空气中不能直接燃烧的物质，使其燃烧的措施有

增加与空气的接触面积

增加与空气的接触面积

。
探究三：蜡烛在密闭容器中燃烧至熄灭，是否是二氧化碳使蜡烛熄灭？
【实验3】利用氧气传感器测定蜡烛在密闭容器内从燃烧到熄灭过程中的氧气体积分数变化如图所示。
【实验4】利用排饱和碳酸氢钠溶液法收集一瓶约80%的二氧化碳和约20%的氧气的混合气体，将燃着的蜡烛伸入，观察到蜡烛先正常燃烧，后慢慢熄灭。

（6）结合实验3数据分析，密闭容器中燃烧的蜡烛熄灭的原因是

氧气体积分数过小，不足以支持蜡烛燃烧

氧气体积分数过小，不足以支持蜡烛燃烧

。据此分析，实验室用燃着的木条检验二氧化碳是否集满，该方法

不准确

不准确

（填“准确”或“不准确”），理由是

在氧气体积分数下降到一定程度时，木条也会熄灭

在氧气体积分数下降到一定程度时，木条也会熄灭

。