阅读下面的文字，完成下面小题。
      中国的民族音乐_____，意境悠远。在中华民族漫长的历史长河中，历代音乐家们用其敏锐的心灵感知事物，凝结出了一首首_____的不朽名曲。这是一座无比丰富的宝库，其曲目众多，_____。无论是活泼流畅、典雅抒情的曲调，还是_____、铿锵有力的节奏，都具有极强的表现深度和艺术感染力。
      音乐是人类的第二语言。自从有了音乐，不同种族、不同语言、不同国籍的人们相互之间便有了心与心的交流。我们的民族音乐，就像一杯地道的美酒，醇香绵厚，甘冽芬芳；就像一首典雅的唐诗，含蓄隽永，回味无穷；就像一位黄昏中的新娘，风姿绰约，款款而来。欣赏古乐能修身养性，淡泊心志，提高个人的文化品位与涵养，从而把人类的精神和智慧带到更高的境界。您如果喜欢倾听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉美妙的音乐殿堂。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

C

C

A.沈博绝丽	流芳千古	浩如烟海	轻重缓急
B.博大精深	流芳千古	不计其数	和谐动听
C.博大精深	流传千古	浩如烟海	和谐动听
D.沈博绝丽	流传千古	不计其数	轻重缓急

（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

D

D

A.如果您喜欢倾听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您的到来，让您尽情徜徉美妙的音乐殿堂。
B.您如果喜欢聆听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉在美妙的音乐殿堂。
C.您如果喜欢倾听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉于美妙的音乐殿堂。
D.如果您喜欢聆听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉于美妙的音乐殿堂。
（3）文中画横线的句子运用哪些修辞手法？

A

A

A.比喻
B.拟人
C.排比
D.夸张
（4）下列句子中语言运用得体的一项

C

C

A.班长对王老师说：“您很荣幸的被邀请参加我们的座谈会。”
B.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。
C.作为你的好朋友，我还是赞成你报考师范大学。
D.妈妈告诉我说：“你爸正跟你哥磋商明天旅游的事呢。”