某校七年级学生学习了七年级下册“走进法治天地”内容后，开展了学习宣传“家庭教育促进法”实践探究活动，收集了如下材料，请你参与其中并完成下列任务：
材料一：2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。
材料二：2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，里面规定了家庭教育应尊重未成年人身心发展规律和个体差异，尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益等。
（1）材料一体现了法律的什么特征？
（2）材料二的规定体现了对未成年人的特殊保护，请你向同学们说明国家为什么要对未成年人给予特殊保护？（两点即可）
（3）为了让宣传更有效，请你推荐两种活动形式。
（4）通过这次宣传教育活动，你有哪些感悟？请写出来与大家分享。（两点即可）

【考点】法律的特征；未成年人需要特殊保护的原因．

【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）家庭保护。
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（3）举办学习宣传“家庭教育促进法”手抄报；举办学习宣传“家庭教育促进法”演讲比赛等。
（4）①国家给予未成年人特殊保护。②法律由国家制定或认可。③法律有规范作用和法律有保护作用。④生活需要法律（生活与法律息息相关，法律保障生活）。⑤每一部法律都是应生活的需要而产生的，又对生活加以规范和调整。⑥我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。⑦要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。⑧家庭教育对未成年人的健康成长具有十分重要的作用等。