【基本实验】
在很长一段时间内，水曾经被看作是一种“元素”。直到18世纪末，人们通过对水的生成实验和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。为了探究水的元素组成，同学们设计了如下实验方案，请根据下列提示，补全实验内容：
【实验方案】
（1）实验方法：如图所示，在玻璃管中加满水，接通直流电源，一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在a、b玻璃管尖嘴口检验产生的气体。
（2）实验原理：水通电氢气+氧气水通电氢气+氧气（用化学反应文字表达式表示）。
（3）实验现象：两电极均有气泡产生，负极产生气体的体积约为正极的两倍；正极产生的气体使燃着的木条燃烧得更旺，负极产生的气体 氢气氢气。
（4）实验结论：水由氢元素和氧元素组成水由氢元素和氧元素组成。
【问题与交流】
①通过该实验得出结论的依据是什么？
通电
通电
【考点】电解水实验．
【答案】水氢气+氧气；氢气；水由氢元素和氧元素组成
通电
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：17引用：1难度：0.5
相似题
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1．习近平总书记在推进南水北调工程座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“属于”、“不属于”）六大营养素。
（2）图1是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体可以做气体燃料，电解水的化学方程式为。
（3）天然水净化为自来水的主要流程如图2所示：
①“沉淀池”中可用明矾作絮凝剂，化学式为KAl（SO4）n•12H2O，n的值为。
②“吸附池”中常用（填物质名称）吸附色素和异味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒剂，发生了反应：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自来水直接配制硝酸银溶液，会产生沉淀（填化学式）。
④次氯酸（HClO）可除去废水中的NH3，产物有盐酸和单质气体生成，该气体常用作食品保鲜填充气，该气体为（填化学式）。发布：2024/12/25 12:0:1组卷：73引用：2难度：0.6 -
2．研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，检验B中气体的现象是。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。
③结论：水由组成。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式。
（3）水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是。
②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶发布：2024/12/25 13:0:1组卷：384引用：18难度：0.5 -
3．夏季多暴雨，对居民生活用水会造成一定影响。下列关于水的说法不正确的是（ ）
发布：2025/1/1 14:30:4组卷：27引用：1难度：0.8
