阅读下面的材料，根据要求写作。
      学风，指的是学校、学术界或一般学习方面的风气。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”便是古人关于学风的生动概括。当今社会，学风呈现出丰富多样的表现形态，在我们的学习生活中发挥着重要作用。
      以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，联系自身经历，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
      要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【考点】材料作文．

【答案】踏实学风，铸就成功      王国维先生在清华国学院任教之时，对学生有“六不”——不放言高论、不攻击古人、不议论他人短长、不吹嘘、不夸渊博、不抄袭他人言论的要求，这“六不”要求所渗透的，正是民国时期一代代大师所坚持的踏实低调的学风。只有放平心态，不哗众取宠，才能够在自己的事业上有所成就。
“十年磨一剑，霜刃未曾试。”低调踏实的学风是中国学人一贯的优秀传统，它造就了众多大师和不朽杰作。先师孔子五十而学《易》，韦编三绝，无数次的阅读与深入钻研，为我们留下了他晚年宝贵的著作——《易传》，成为我们了解孔子思想和先秦易学的重要窗口。“诗圣”杜甫以“转益多师是吾师”的精神，遍取齐梁风华，魏晋风骨，又经自己数十年的游历，终于酿制出了“三吏”“三别”等不朽诗篇。以杜甫之才情，超出前期和同辈诗人无数，但他也从来不高高在上，批评古人指责同辈，反而踏实谦逊地学习每个诗人以至于平民诗人的长处，令人在赞佩他诗才的同时也对他的学风而生仰慕之情。
      反观浮躁投机的学人，他们必会成为人们长久的笑柄。唐人宋之问抄袭侄子刘希夷的名句，为防止他人得知，竟借权势杀死侄子，并为之沾沾自喜。他或许自以为名垂千古，但这种浮躁的学风、卑劣的人品却招致了千古骂名。踏实的学风不仅是学者人品的显示，更是作品含金量的保障。因此，古人无不以严谨踏实治学为至上的荣耀。
      在今天，浮躁的学风也时有发生。不少教授放言高论，质疑历史，批评前辈；网络上“学者”“大师”们恶语相向，并成为了不负责任言论的策源地；某著名作家所出版图书被大量指控剽窃，成为法庭常客；大学里论文抄袭已成流弊……有人经常问，为什么近几十年无大师产生？我想，是踏实学风的缺位。诚然，效率就是生命，但学术上要想有所成就不得不踏实，坐稳冷板凳，认真汲取古今的有益言论，才能在踏实学风中铸就出一批大师。
      作为一名中学生，我想，我们要在学习中践行踏实学风，不为眼前小进步而高谈阔论，肆意批评古人，就是我们为踏实学风而做的努力。每一点努力相汇聚，必能扶正祛邪，重塑优秀学风，再启大师时代！