阅读材料，回答问题。
某校七年级（2）班举行“建美好班级，助健康成长“主题班会。以下是班会的部分内容，请你参与探究，回答下列问题。
◆班主任罗老师在开场时说：“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”“故千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”。
（1）罗老师的话告诉我们什么道理？
◆班长说，我提议采取班级自主化管理模式，让每个同学申报一个班级岗位，制作自己在班级的“小名片”，参与到班级管理中。同时在班里开设班级小法庭，如果同学之间出现了矛盾，大家需要按照规定的格式提前写一份简短的申诉书，申诉书通过后，在班会课上开启班级小法庭处理申诉内容。
（2）班长提议在班级管理中推行“小名片”、开设班级小法庭的做法与建设美好班集体之间有怎样的关系？
◆主持人让大家讨论这样一个案例。学校大检查前夕，小明和几名同学去教学楼后面踢球，意外打碎了教室的玻璃。老师问是谁干的，小明和朋友们都默不作声，谁都不想“出卖”哥们儿，破坏朋友之间的“义气”。最终在大检查中，班级因为此事没能得到流动红旗，可小明和朋友们却为自己维护了小群体友谊而感到很离兴。
（3）如何正确看待这种现象？
◆最后同学们经过讨论，制定了一条班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。”
（4）你认为同学们应该如何践行这条格言的要求？