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【师长情谊】
材料一:央视大型文化情感类节目《朗读者》第二期的主题是“陪伴”,郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》,感谢父亲62年的默默支持和鼓励;杨乃斌朗读《不为什么》,感谢母亲倾其所有的付出,给了他生命的奇迹。第八期的主题是“勇气”,江一燕朗读《晶莹的泪珠》,感恩教会她坚持、给她勇气的最亲爱的章燕老师。在江一燕的记忆中最幸福的时刻之一就是老师骑车送她回家的时候,老师的陪伴让江一燕变得更加开朗,她也实现了老师希望其追求舞蹈最高殿堂的心愿。亦师亦友的师生关系,让江一燕终生铭记。
材料二:爱是需要呵护的,互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间的“润滑剂”,爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
运用所学的知识,分析作答:
(1)从郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩中看得出,家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,但生活中也有爱的碰撞和不愉快的冲突,谈谈该如何解决与父母碰撞和冲突?
(2)分享一下和父母沟通的技巧。
(3)请你就怎样建立和谐的师生关系提出三点建议。

【答案】(1)掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧;如果与父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法;接纳父母的做法,理解父母。同时,也要让父母了解我们的变化和需要。
(2)架起沟通的桥梁,走近父母,跨越代沟;学会遇事与父母商量;掌握有效沟通的基本要领,要学会了解父母、尊重父母,学会换位思考,学会以爱回报父母;与父母交往要讲艺术,赞美父母、认真聆听、帮助父母、不必太计较。
(3)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始;学会接纳不同风格的老师,尊重老师的不同;在平等相待、相互促进的师生交往中,和老师成为朋友;正确对待老师的表扬和批评,正确处理与老师发生的矛盾。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:5引用:1难度:0.5
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    (1)请从集体建设的角度谈谈安安的成长故事带给我们的启示。
    微信二:国家“双减”政策实施后,取消了课外补习班,我周末可以自由支配的时间更多了,开始在网上打游戏或者观看娱乐节目,妈妈看在眼里也急在心里,便强行将家里断电断网。我与妈妈发生了激烈的争执,两人好几天都不理对方。
    (2)请你为安安母子的冲突探求解决之道。

    发布:2024/12/28 1:30:1组卷:9引用:3难度:0.4
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