小华猜想：动能大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此。他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）。
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰。比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）。
上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与

速度

速度

关系，若木块被撞后移动的距离越远。
（2）小华想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理？

B

B

（A、合理/B、不合理）。理由是

没有控制小车刚到达水平面时的速度相同

没有控制小车刚到达水平面时的速度相同

。
（3）小红完成实验后想，本实验中水平轨道能否是光滑的呢？请你帮小红解决这个问题，你的结论是

B

B

（A、能/B、不能），你的依据是

小车滑到的水平面上撞击木块后，木块会一直运动下去

小车滑到的水平面上撞击木块后，木块会一直运动下去

。
（4）在实际实验中，常常发现木块会被推出木板外，导致无法记录木块移动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是：

降低小车下滑的高度

降低小车下滑的高度

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