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将大小、体重和活跃程度基本相似的12只青蛙均分为甲、乙、丙三组。把甲组青蛙的皮肤表面清洗擦干，涂上一层厚约1～2毫米的凡士林，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙组青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧涂上一层厚约1～2毫米的凡士林；丙组青蛙不做任何处理。将三组青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸速率）。
（1）口腔张合最快的是 甲甲组，最慢的是 丙丙组。
（2）丙组青蛙在实验中起 对照对照作用。
（3）选取的青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是 控制单一变量，使实验结果更准确控制单一变量，使实验结果更准确。
（4）我们知道，青蛙成体用 肺肺呼吸，通过本实验，可以说明其用 皮肤皮肤辅助呼吸。
（5）实验结束后，你认为如何处理这些青蛙比较合适？将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中。
【答案】甲；丙；对照；控制单一变量，使实验结果更准确；肺；皮肤；将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/1 8:0:9组卷：0引用：0难度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5 -
3．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3
