某校开展“信息时代的语文生活”主题活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周五下午学校要举办“提高媒介素养，适应信息时代”主题讲座，故需推迟40分钟放学。李明同学拟写了一条微信准备发送到本班家长群，其中有一些问题请你帮他修改。
本周五下午学校要举办“提高媒介素养，适应信息时代”主题讲座，故需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！
①为表示尊重，微信开头应添加称呼及礼貌用语：尊敬的各位家长，您好！尊敬的各位家长，您好！
②微信中推迟放学的时间没有交代清楚，应将“一会儿一会儿”改为“40分钟40分钟”。
③画线句子有语病，可修改为：请您妥善安排接孩子的时间（或“请您合理安排接孩子的时间”）请您妥善安排接孩子的时间（或“请您合理安排接孩子的时间”）（不得改变原意）
（2）活动开始之前，学校宣传部用不同宣传媒介在校内发布了本次活动的信息，请你选择其中一种，说说它的优缺点。
校园广播台 学校公众号 校内报刊栏
（3）在班长的提议下，你班决定持续开展“信息时代的语文生活”主题活动。请你围绕这一主题设计两种活动，写出活动的名称。
活动一：探语言文字发展 识传播媒介变迁探语言文字发展 识传播媒介变迁
活动二：网络时代的媒体语言网络时代的媒体语言
【考点】表达准确、鲜明、生动．
【答案】尊敬的各位家长，您好！；一会儿；40分钟；请您妥善安排接孩子的时间（或“请您合理安排接孩子的时间”）；探语言文字发展 识传播媒介变迁；网络时代的媒体语言
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/23 20:38:36组卷：3引用：2难度：0.4
相似题
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1．阅读下面的文字，完成各题。
这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。（甲）几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山、映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！（乙）不是黄栌，黄栌的红较暗，不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，（丙）还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致吗？
秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：不要推却友爱/不要延迟欢乐/现在不悟/便永迷惑/在这里/一切都有了着落。
（丁）我受寻找的秋韵，原来便在现在、在这里、在心头。
（1）文中画波浪线句子的标点符号使用正确的一项是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（2）文中画横线的语句使用了什么修辞？请简要赏析。
（3）请简要分析文中“秋的韵致”有何内涵。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：1引用：2难度：0.6 -
2．阅读下面的文字，完成下列各题。
【甲】我向来偏爱古人书札，不必正襟危坐，不必计较书法作品的章法，字法，墨法，提起笔，蘸上墨，在尺素间走走停停，随遇而安。这两封信上的毛笔字，苏东坡写得自然流畅，笔墨的丰腴中藏着骨力，线条的凝重中含着秀逸。苏东坡是大书法家，他诸多的名帖不知润泽了古今多少书法研习者，【乙】而吸引我的，则是《新岁展庆帖》《人来得书帖》合卷，两帖都是苏东坡写给他的好朋友陈馈陈季常的。
苏东坡曾作诗道“忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然”。“狮子吼”在佛经中指如来正声，苏东坡本意说陈季常研习佛理，听到讲解教义，好似狮子吼声振聩发聋，手里的拄杖坠地。谁知传到民间成了戏笑他的可怜，谈起佛学、佛法，往往整夜都不睡觉，反而，一听到妻子洪亮的怒骂之声，吓得惊慌失措，连拐杖都离了手。偏巧柳氏是河东人，“河东狮吼”于是成了妇人脾气暴躁凶悍的代名词。【丙】陈季常自此落下惧内的声名，于是有了这出《狮吼记》，坊间盛传出了“河东狮吼陈季常，千古风流苏东坡”的名句。
（1）文段中的加点词，运用不正确的一项是
A.正襟危坐
B.丰腴
C.振聋发聩
D.反而
（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
A.甲
B.乙
C.丙发布：2025/1/3 9:0:5组卷：2引用：1难度：0.7 -
3．读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150-200字
发布：2025/1/1 4:30:2组卷：69引用：3难度：0.5
