阅读下面的文字，完成下列各题。
阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则 地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在 中悟出不可言传的韵律。只是江湖上的口诀藏之深山传之密室，各个学科大师们的真迹却是 。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前 ，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们 （ ）；今人虽然暗淡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。
阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样地不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以同享美味，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。你“啪”地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的抚慰，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 BB
| A．处心积虑 | 潜移默化 | 妙手偶得 | 奉若神明 |
| B．千方百计 | 潜移默化 | 唾手可得 | 顶礼膜拜 |
| C．处心积虑 | 耳濡目染 | 唾手可得 | 奉若神明 |
| D．千方百计 | 耳濡目染 | 妙手偶得 | 顶礼膜拜 |
C
C
A．虽然已经凝固，但依然灿烂，在高远的天际微笑着注视着后人
B．微笑着在高远的天际注视着后人，虽然他们灿烂，但已经凝固
C．在高远的天际微笑着注视着后人，他们虽然灿烂，但已经凝固
D．虽然已经凝固，但依然灿烂，微笑着在高远的天际注视着后人
（3）文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
B
B
A．你如果不听，他也不会恼，只会从书页里无声地渗出悲悯的叹息。
B．如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。
C．你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。
D．如果你不听，他也不会恼，只会从书页里无声地渗出悲悯的叹息。
【考点】情境补写．
【答案】B；C；B
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：17引用：47难度：0.5
相似题
-
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
①日前，省教育厅下发关于学习宣传贯彻落实《中小学教育惩戒规则（试行）》的通知，要求全省教育系统内部学习宣传全覆盖，做好全面准备，确保《规则》于今年3月1日起顺利有效实施。②其中第二条写道：教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫正，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育规范。
③近年来，青少年校园欺凌、学生受挫自杀等事件屡见不鲜， a：是青少年的责任、规则意识缺乏，承受挫折的能力不足。④所以，教师要重视相关方面的教育，如规则在《现代汉语词典》中解释为“规定出来供大家遵守的制度或章程”，教师就要引导学生遵守规则，使学生懂得什么该做什么不该做，要有自己做人的底线。⑤而教育惩戒，让教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提， b。⑥只要让教师拥有教育惩戒权，就可使学生培养规则意识，锻炼承担责任、承受挫折的心理品质。
（1）此文段存在3处逻辑谬误，请指出并修改。
（2）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：3引用：5难度：0.6 -
2．阅读下面的文字，完成各题。
是一个村庄在走来走去寻找一株老树呢，还是一株老树在走来走去寻找一个村庄呢？总之，一个像样的村庄必有一株老树，一株老树必定对村庄有着存在的意义。这样的老树，一定会是器宇轩昂、气质高贵的，树干坚硬如铁，枝叶莽莽苍苍。一株老树就是一团山一样蓊郁的云，它可挽住清风，衔住夕阳，挂住月亮，揽住飞鸟。人在老树的影子里行走，像在母亲温暖的怀抱里滑行。①________——绿色的手，褐色的手，金色的手，依季节的不同而定——轻轻抚摸村人的脊背，抚慰他们的忧伤，缓解他们的劳苦。
老树最美的时候是秋天，秋天纯净的云层与晶莹的霜霰，将老树变成了苍黄色。此时，夜凉如水，老树的叶子在月光下，一片片变得如玉蝴蝶一般透明。②_______，小孩子在嬉戏玩闹，大人们在拉家常，讨论春天种下的庄稼籽是否饱满，夏天娶的媳妇是否已经怀上娃娃，入秋时配的母猪是否有小崽子已经坐胎……
（1）文中画波浪线的句子可改写成：“不是一个村庄在走来走去寻找一株老树，就是一株老树在走来走去寻找一个村庄。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：0引用：3难度：0.5 -
3．阅读下面的文字，完成下列小题。
一切艺术的问题都是韵律问题。中国人对韵律理想的崇拜首先是在中国书法艺术中发展起来的。人们面对挂在墙上的一幅寥寥几笔画出的顽石图沉思冥想时会得到一种奇异的快感。西方人士要想懂得此种快感，就非懂得中国书法艺术的原则不可。如果不懂得中国书法及其艺术灵感，就① 。比如，中国的建筑，不管是牌楼、亭子还是庙宇，没有任何一种建筑的和谐感与形式美，不是导源于某种中国书法的风格。
书法这门艺术，它丰富的传统，与得到的尊崇，以及人们对之投以的满腔热忱和献身精神，都丝毫不亚于绘画。在发展中，书法获得了② 。中国人已经充分认识到这一，点，“书画”总是被人们相提并论。在我看来，书法代表了韵律和构造最为抽象的原则，它与绘画的关系，恰如纯数学与工程学或天文学的关系。欣赏中国书法，是可以全然不顾其字面含义的。在这绝对自由的天地里，③ ，各种各样的构造都得到了探索。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：11引用：3难度：0.6
