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蚂蚁种类繁多,世界上已知种类有9000多种,我国就有600多种。请回答下列问题。

(1)蚂蚁和果蝇、蜈蚣和对虾在分类上都属于 节肢节肢动物,这类动物的主要特征是:①体表有坚硬的外骨骼体表有坚硬的外骨骼;②身体和附肢都分节身体和附肢都分节。
(2)白蚁和蚂蚁在分类上同纲不同目。它们都营群体生活,都具有 社会社会行为,这种行为的主要特征是:群体内部形成 一定的组织一定的组织成员之间有明确的分工,具有 等级等级。
(3)某兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时,设计了图一的实验:将蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;一段时间后将链接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换,撤掉C岛上的食物,你观察到的现象是 蚂蚁会沿着对换后的“桥”,从B岛到达A岛蚂蚁会沿着对换后的“桥”,从B岛到达A岛,该实验的结论是 蚂蚁的通讯靠气味蚂蚁的通讯靠气味。
(4)兴趣小组的同学在野外观察时发现,当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如图二所示)。此时蚂蚁通讯依靠的是 动作动作,蚂蚁的通讯对它们获取食物的意义是有利于个体间交流食物信息,将大型食物 合作合作搬回蚁穴。
【考点】探究动物的行为特征;探究蚂蚁的行为(如通讯).
【答案】节肢;体表有坚硬的外骨骼;身体和附肢都分节;社会;一定的组织;等级;蚂蚁会沿着对换后的“桥”,从B岛到达A岛;蚂蚁的通讯靠气味;动作;合作
【解答】
【点评】
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发布:2024/11/22 8:0:1组卷:20引用:1难度:0.4
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1.某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为,设计了一个迷宫如图所示,图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米,图A的出口则没有,请据图回答问题:
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去。从动物行为获得的途径来看,这种行为是一种
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(4)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为,主要运用的生物探究方法是
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