在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢。为此，小明用各个面粗糙程度均相同的长方体木块进行了如下实验。
（1）实验中需用弹簧测力计沿水平方向匀速匀速拉动长方体木块，使它沿长木板滑动，目的是使拉力和摩擦力构成一对平衡平衡（“平衡”或“相互作用”）力。
（2）对比实验甲、乙甲、乙是为了验证猜想①；
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想②②；（填猜想因素的序号）
（4）小明利用图甲实验器材验证猜想③，须再把木块侧侧放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关无关（“有关”或“无关”）。
（5）小明为了验证猜想④，进行了如下实验：将木块放在木板上，沿水平方向以较小速度匀速拉动木块，记下测力计示数F1，然后加速拉动木块，记下测力计示数F2，发现F1＜F2，于是得出“摩擦力大小与物体运动快慢有关”的结论。你认为小明的实验方案是错误错误（“正确”或“错误”）的，理由是第二次没有匀速拉动木块，此时拉力与摩擦力不是平衡力第二次没有匀速拉动木块，此时拉力与摩擦力不是平衡力。
【答案】匀速；平衡；甲、乙；②；侧；无关；错误；第二次没有匀速拉动木块，此时拉力与摩擦力不是平衡力
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：245引用：2难度：0.1
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1．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小德小组用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
（1）要测出木块受到的摩擦力，需拉着木块在木板上做匀速直线运动。小德正确操作时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为 N。
（2）甲、乙两次实验结束后，小德想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：测出滑动摩擦力的大小，再和实验 （选填“甲”或“乙”）进行比较。
（3）同组小强同学利用图丁a、b所示器材，即完全相同的A、B两正方体物块叠放在水平桌面上实验（以下操作中推力大小均可用弹簧测力计测出）。
如图a中用F4=40N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，若将F换为大小为60N的水平力F5，按如图b作用在A物块上，它们仍能一起向前运动，则地面对A物块的摩擦力为 N，A、B之间 （选填“有”或“无”）摩擦力。他在此基础上继续探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，将A、B并列放置在水平桌面上，用力F6推动B、A做匀速直线运动，测出F6大小，并 分析得由结论。发布：2024/10/24 2:0:1组卷：36引用：1难度：0.5 -
2．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学利用如图所示器材和步骤a、b、c、d进行了实验探究。请通过观察和比较回答下列问题：
（1）为探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度之间的关系，可利用步骤和步骤，得出的结论是。
（2）为探究滑动摩擦力的大小与压力大小之间的关系，可利用步骤和步骤，得出的结论是。
（3）为探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小之间的关系，可利用步骤和步骤，得出的结论是。
（4）本实验采用的实验方法。发布：2024/8/26 16:0:8组卷：52引用：4难度：0.3 -
3．在做探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（ ）
发布：2024/8/26 21:0:8组卷：5引用：3难度：0.7
