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丰 碑ㅤㅤ红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
ㅤㅤ军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……
ㅤㅤ队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
ㅤㅤ军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
ㅤㅤ“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。
ㅤㅤ军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。
ㅤㅤ一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
ㅤㅤ军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
ㅤㅤ一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
ㅤㅤ“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
ㅤㅤ终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”
ㅤㅤ军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
ㅤㅤ风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
（1）请简要概括军长发现死者后经历的心理变化过程。

激动→发怒→愣住→敬佩。

激动→发怒→愣住→敬佩。

（2）文中两次写了军长的“愣”，请联系上下文，推测军长的内心活动。“军长愣了一下”，他想：

天气太恶劣了，我的战友挺不住啊

天气太恶劣了，我的战友挺不住啊

。“军长愣住了”，他想：

我的好战友，我错怪你了。你把棉衣发给了战士，自己却没有棉衣，自己却被冻死。你为了革命，为了战士，付出了生命的代价，诠释了英雄的伟大

我的好战友，我错怪你了。你把棉衣发给了战士，自己却没有棉衣，自己却被冻死。你为了革命，为了战士，付出了生命的代价，诠释了英雄的伟大

。
（3）丰碑原指什么？课文中指什么？

原指高大的石碑。文中指军需处长的舍己为人的高贵品质像一座丰碑一样指引着这支队伍前进。

原指高大的石碑。文中指军需处长的舍己为人的高贵品质像一座丰碑一样指引着这支队伍前进。

（4）文章开头运用了

环境

环境

描写，这样写的好处

是对后边故事的发展做了铺垫

是对后边故事的发展做了铺垫

。
（5）文章在刻画人物时运用了多种描写方法，请用“          ”线在文中画出一处人物描写，体会其表达效果。

他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。从中可以体会到他对士兵的关爱。

他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。从中可以体会到他对士兵的关爱。

（6）文章结尾有什么特点？这样写有什么好处？

其特点是环境描写。作者通过环境描写，衬托出红军战士的坚强。

其特点是环境描写。作者通过环境描写，衬托出红军战士的坚强。

（7）本文在写法上与《军神》有什么相同之处？

写的都是革命战士，都是正面人物，他们都是为了能够把革命进行到底，为了劳苦大众而体现出了一种精神和品质。

写的都是革命战士，都是正面人物，他们都是为了能够把革命进行到底，为了劳苦大众而体现出了一种精神和品质。