某学校化学老师指导学生开展家庭实验活动。购买小苏打（NaHCO3粉末）与醋酸进行制取二氧化碳的实验活动，并对碳酸氢钠的性质进行探究。请你参与其中。
实验一：探究碳酸氢钠与醋酸的反应
（1）醋酸（化学式为CH3COOH）类似于稀盐酸，与NaHCO3反应生成醋酸钠（CH3COONa）、水和二氧化碳气体。其反应的基本反应类型是 复分解反应复分解反应。
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳和固体物质；白色的无水硫酸铜遇水变蓝；BaCl2溶液呈中性。
【实验方案】设计如图装置进行实验
（2）加热一段时间后，观察到 白色的无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊白色的无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊现象，说明实验过程中有水和二氧化碳生成。通过实验进一步确定充分加热后固体产物的成分。
【猜想与假设】
猜想①：可能是NaOH；猜想②：可能是Na2CO3；猜想③：可能是NaOH、Na2CO3
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| Ⅰ.将加热后的固体溶于水配制成溶液，取少量溶液于试管中，滴加足量稀盐酸 |
有气泡生成 有气泡生成
|
猜想①不正确 |
| Ⅱ.另取少量溶液于试管中，滴加足量BaCl2溶液 | 白色沉淀生成 | 猜想②正确 |
| Ⅲ.取步骤Ⅱ所得上层清液，滴加 无色酚酞试液 无色酚酞试液 |
溶液仍为无色 |
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
。【拓展探究】市面上购买的“小苏打”纯度如何呢？甲同学将实验装置进行改进如图，并在A装置中放入已干燥的样品粉末进行加热。（假设样品中杂质成分受热不分解，B、C、D装置中药品足量）
（4）甲同学是利用装置C的质量变化探究小苏打的纯度，则装置D的作用是
防止空气中的二氧化碳进入装置C，影响二氧化碳的测定结果
防止空气中的二氧化碳进入装置C，影响二氧化碳的测定结果
。【答案】复分解反应；白色的无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊；有气泡生成；无色酚酞试液；Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；防止空气中的二氧化碳进入装置C，影响二氧化碳的测定结果
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/28 8:51:19组卷：90引用：2难度：0.5
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1．Na2CO3俗称纯碱，NaOH俗称烧碱，它们都是白色粉末。请回答下列问题。
（1）能区别Na2CO3和NaOH两种溶液的方法是（填序号）。
①加入澄清石灰水
②加入食盐水
③滴入无色酚酞溶液
④加入稀盐酸
（2）敞口放置的烧碱会吸收空气中的而变质，反应的化学方程式为。要检验NaOH是否变质，可选用的方法是。 （填序号）
①加入澄清石灰水
②加入氯化钙溶液
③滴入无色酚酞溶液
④加入稀盐酸
（3）纯碱可与CO2和H2O反应生成NaHCO3，该反应的化学方程式为，Na2CO3与稀盐酸反应放出CO2，但实验室却不用这个反应制取CO2，其主要原因可能是；已知在某温度下，Na2CO3的溶解度比NaHCO3大，则该温度时，向饱和Na2CO3溶液中连续通入CO2，可观察到的现象是。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：4引用：2难度：0.5 -
2．下列物质不能与氯化钡溶液发生反应的是（ ）
发布：2024/12/25 17:0:2组卷：68引用：3难度：0.5 -
3．蛋白质是组成细胞的基础物质，没有蛋白质就没有生命．人体内的血红蛋白、各种酶都是蛋白质．一些可溶性的重金属盐（如Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性盐）与蛋白质作用会使蛋白质凝固变性，从而丧失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金属盐为有毒物质，根据上述所给知识，用化学式回答下列问题：
（1）CuSO4、AgNO3、Ba（NO3）2、AgCl四种物质中，无毒的是；
（2）在医疗上用X射线检查胃肠疾病时，让病人服用硫酸钡的悬浊液（俗称钡餐），而不能服用碳酸钡，其原因是人体胃液中含有一定量的，与碳酸钡反应后，产生了一定量的使人中毒的氯化钡，其反应的化学方程式是．
（3）若因氯化钡中毒，下列方案中可作为最佳解毒措施的是（填序号）．
A、多饮糖水；B、饮用纯碱溶液；C、饮用食盐水；D、饮用硫酸钠溶液．发布：2024/12/25 17:30:2组卷：48引用：17难度：0.7
