阅读材料，回答问题。
材料一：某校定期组织学生开展“班级议事会”活动，各班的“班级议事”既包含针对重大班级事项的民主商议与集体表决，也涉及班级事务的民主化、全员化管理。

相关链接： 《中华人民共和国青藏高原生态保护法》摘录第四十六条组织或者参加青藏高原旅游、山地户外运动等活动，应当遵守安全规定和文明行为规范，符合区域生态旅游、山地户外运动等管控和规范要求；禁止破坏自然景观和草原植被、猎捕和采集野生动植物。

在班级议事会上，同学们直面问题，踊跃表达，为班级管理和建设提出宝贵建议。
（1）运用民主的观点，说明该校开展“班级议事会”活动的意义。
材料二：A班“班级议事会”准备拟定《班级卫生管理制度》。
（2）请你协助完成以下内容。

A班班级卫生管理制度

为确保班级及卫生责任区干净整洁，创建舒心的学习环境，展示文明的班级风气，特制定以下卫生管理制度： 一、值日班委职责： 1.每日负责安排值日人员及分工任务，并及时在黑板上公布。 2. 对值日生的工作完成情况进行登记评分 对值日生的工作完成情况进行登记评分 。 二、值日生职责： 1.每日上、下午放学时段，按时做好班级及卫生责任区卫生。 2.卫生整洁要求： 保持课桌椅整齐排列、地面无垃圾纸屑 保持课桌椅整齐排列、地面无垃圾纸屑 。 三、评比及奖惩： 1.以小组为单位进行卫生评比。 2.奖惩措施： 按照每个月卫生评比情况评选“文明之星”，计入个人综合素质评定 按照每个月卫生评比情况评选“文明之星”，计入个人综合素质评定 。