小鼠是生物学和医学研究常用的实验动物。请回答与小鼠相关的实验问题。
（1）18世纪，普利斯特利用小白鼠做了一个有趣的实验。实验装置如图所示：
图示实验中的变量是 绿色植物的光合作用是否释放氧气（或绿色植物是否释放氧气）绿色植物的光合作用是否释放氧气（或绿色植物是否释放氧气），图一中小白鼠死亡了，图二中小白鼠活着的原因是 植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料，普利斯特利得出的实验结论是 植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料；绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料；绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
（2）如表是某校生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”获取的实验数据，分析数据可以得出小鼠“尝试与错误”次数与用时的关系是：“尝试与错误”的次数越多，用时就越少“尝试与错误”的次数越多，用时就越少。蚯蚓走简单的“T”形迷宫，要经过大约200次尝试才能成功，而小鼠尝试的次数较少，这说明 在一般情况下，动物越高等，学习越复杂，“尝试与错误”的次数要少一些在一般情况下，动物越高等，学习越复杂，“尝试与错误”的次数要少一些。
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次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
①该项研究中，被研究的性状是
鼠的个体大小
鼠的个体大小
，这项研究说明性状和基因的关系是 基因控制生物的性状
基因控制生物的性状
。②该项研究获得超级鼠应用的生物技术是
转基因技术
转基因技术
。
【答案】绿色植物的光合作用是否释放氧气（或绿色植物是否释放氧气）；植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料；植物的光合作用产生的氧气供小白鼠的呼吸作用利用，而小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料；绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气；“尝试与错误”的次数越多，用时就越少；在一般情况下，动物越高等，学习越复杂，“尝试与错误”的次数要少一些；鼠的个体大小；基因控制生物的性状；转基因技术
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：27引用：1难度：0.4
