某学习小组计划探究电流与电阻的关系。可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值分别为5Ω、15Ω、25Ω的定值电阻各一个，导线若干。
（1）连接电路过程中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到最 右右（“左”或“右”）端。
（2）该实验中滑动变阻器的作用是 保护电路和控制定值电阻两端的电压不变保护电路和控制定值电阻两端的电压不变。
（3）如图甲所示的实物电路中存在错误，小丽发现只需要改接一根导线就可以了，请在那一根错误的导线上画“×”，再画线把它改到正确的位置上。（导线不允许交叉）
（4）图乙是小丽的小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像，为保证分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少是 3535Ω。
【考点】探究电流与电阻的关系．
【答案】右；保护电路和控制定值电阻两端的电压不变；35
【解答】
【点评】
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发布：2024/12/5 19:0:1组卷：22引用：1难度：0.5
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1．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小应设计了如图甲所示的电路图，请回答下列问题：（已知：电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“20欧 2A”）
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。
（2）闭合开关后发现，电流表示数为零，电压表有明显偏转，则该电路故障是 （选填“电阻R”或“滑动变阻器”）处断路。
（3）小应排除电路故障后继续实验，数据如下表所示：
老师认为第4次实验的数据是拼凑的，理由是 。从前3次数据中可以得到的结论是：。实验序号 1 2 3 4 电阻R/Ω 5 10 15 20 电流I/A 0.4 0.20 0.14 0.10 
发布：2024/12/28 16:0:2组卷：86引用：2难度：0.5 -
2．为了探究电流与电阻的关系，小明利用如图甲的电路开展实验，电源电压恒为3伏、定值电阻的阻值有5欧、10欧、20欧，滑动变阻器最大阻值为20欧。小明先将R1=20欧的电阻接入电路，闭合开关后，电压表的示数如图乙所示。
（1）图乙中电压表的读数为 伏。
（2）小明读数后，调节滑动变阻器的滑片P，发现无论怎么移动，电压表和电流表的示数都不变，则实际电路中滑动变阻器连接错误之处是 。
（3）滑动变阻器连接正确后，小明再用5欧、10欧、20欧的3个电阻分别在不同电压下进行了多次实验，并绘制了a、b、c三条曲线（如图丙）。老师指出其中一条曲线不是根据本实验数据绘制的，请指出是哪条曲线并说明理由：。发布：2024/12/28 13:30:2组卷：80引用：2难度：0.5 -
3．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压为6V．改变电阻R阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应4次实验的电阻和电流，描绘在乙图中。（四个电阻分别是5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）
（1）本实验中调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压在 V。
（2）在丙图中，用笔画线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）实验中，他所选择的滑动变阻器是 （选填序号）；
A．10Ω 0.5A
B．20Ω 1A
C．50Ω 2A
D．500Ω 10A
（4）某同学在实验中的选用的滑动变阻器的范围为0～25Ω，为了能够继续完成本次实验，下列改进方案中正确的是
A．减小电源电压
B．减小定值电阻
C．增大定值电阻两端电压的设定值发布：2024/12/28 15:0:1组卷：41引用：5难度：0.5
