小军同学已了解到物体发生弹性形变时具有能量——弹性势能。为了探究弹性势能的大小与物体的形变程度有什么关系,他利用弓、箭及皮卷尺做了一次实验(如图),使箭沿同一方向射出,实验测得的项目和数据如下表所示。认真分析表格回答下列问题:
用力大小 | 很小 | 小 | 稍大 | 较大 | 大 | 极大 |
弓的形变程度 | 很小 | 小 | 稍大 | 较大 | 大 | 极大 |
箭飞出的距离s/m | 1 | 3.5 | 8 | 16 | 25.6 | 47.8 |
箭飞出的距离
箭飞出的距离
来确定弓的弹性势能大小的。(2)结合弓的形变程度和表中的数据,可得到的结论是:
弓的形变越大,具有的弹性势能就越大
弓的形变越大,具有的弹性势能就越大
。【答案】箭飞出的距离;弓的形变越大,具有的弹性势能就越大
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/8 8:0:9组卷:1引用:1难度:0.9
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1.为了“探究弹性势能与跟哪些因素有关”,小明在水平桌面上设计了如图甲所示的实验装置进行探究,将弹簧一端A固定,用小球(小球与弹簧不连结)将弹簧压缩不同的长度,由静止释放小球,分别测量出木块在水平面上滑行的距离s0,分析实验数据得出结论。
(1)实验中,弹簧弹性势能大小是通过 来反映的,探究了弹簧弹性势能大小跟 的关系,放手后,小球在整个过程的运动情况是 。
实验中,小明又发现在水平桌面上滚动的小球离开桌面后,会沿着曲线向前飞行并最终落到地面上,如图乙所示,小球离开桌面在水平方向飞行的距离与哪些因素有关呢?他们提出以下三个猜想:
猜想1:与小球离开桌面时的速度有关;
猜想2:与小球离地的高度有关;
猜想3:与小球的质量有关。
(2)为了验证猜想1是否正确,小组成员进行如下实验:保持小球质量和离地高度不变,将弹簧压缩到不同的长度,小球离开弹簧后,将获得不同的速度,发现小球水平飞行的距离不相同,这说明猜想1是 (选填“正确”或“错误”)的。
(3)为了探究猜想2,小华取了质量为5g的小球,改变桌子的高度,将弹簧压缩到相同的长度释放小球,测得并记录数据如下:离地高度H/cm 5 45 80 125 水平飞行距离s/cm 5 15 20 25
(4)为探究猜想3,保持离地高度不变,小明用不同质量的小球将弹簧压缩到相同的长度,静止释放后比较小球水平飞行的距离与质量的关系,你认为小明的方案存在的问题是:。发布:2024/10/7 5:0:2组卷:103引用:2难度:0.7 -
2.小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条,探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。”他依次将橡皮条固定在弹弓上,如图所示,在弹性范围内,拉伸相同的伸长量,将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离,数据如下表:
次数 橡皮条 橡皮条宽/cm 橡皮条长/cm 弹射的水平距离/m 1 a 0.50 20.00 10.10 2 b 0.50 30.00 8.20 3 c 1.00 20.00 14.00
(1)实验中,是通过比较 来间接反映橡皮条的弹性势能大小;
(2)比较第1次和第2次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能与橡皮条的 有关;
(3)比较第1次和第3次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能还与橡皮条的 有关;
(4)用同种材料同厚度的橡皮条,拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮条是
A、窄面长的B、宽面长的
C、窄面短的D、宽面短的。
(5)本实验用到的科学研究方法是 (说出一种即可)。发布:2024/9/12 2:0:8组卷:111引用:8难度:0.4 -
3.探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”,同学们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧压缩的长度、弹簧粗细、弹簧原长有关。
实验器材有:弹簧若干、木块一个、刻度尺一把、一个长木板(一侧光滑一侧粗糙)。
(1)探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧压缩的长度是否有关”,将长木板水平放置(左侧光滑,右侧粗糙),取一根弹簧左端固定在墙上,把木块放有长木板上,三次用木块压缩弹簧然后释放,如图所示,用刻度尺测出木块在木板粗糙表面上滑动的距离s1<s2<s3。
①实验中,弹簧弹性势能大小是通过 来间接反映的。
②分析信息可得结论:。
③木板左侧光滑的目的是:。
(2)在探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧原长是否有关”,选三根粗细相同、长度不同的弹簧,用木块将弹簧都压缩到同一位置M点释放,用刻度尺测出木块在木板粗糙表面上滑动的距离,实验操作存在问题是:。发布:2024/10/4 5:0:1组卷:205引用:2难度:0.3