阅读材料,回答下列问题。
材料一 小丽最近运气不太好,考砸了钢琴等级考试,弄丢了最喜欢的手表,今天上课还因为走神被老师批评,负面情绪影响着她的学习和生活,小丽得赶快找出方法走出情绪的阴霾才行。
(1)请你告诉小丽走出情绪阴霾的几种方法。
(2)有人认为,所有的负面情绪都可以自然消失,没有多大危害,不用刻意寻找解决的办法。你同意这种观点吗?说说你的理由。
材料二 2021年是中国共产党成立100周年,某校开展“学党史•感党恩•践行动”系列主题活动。校团委组织学生前往某革命烈士陵园祭扫烈士纪念碑,为师生们上了一堂生动的党史教育课。学生们纷纷发表感言:小明说,先烈们为了民族解放,抛头颅,洒热血,是他们用身躯铺就了胜利的道路!小天说,缅怀先烈,要学习先烈不畏艰难,勇往直前的精神,发奋学习,将来为祖国做贡献。小美说,我感到无比自豪,我们要发扬先烈的革命精神,将祖国建设得更加美好!
(3)从三位同学的感言中,我们可以品味到哪些情感?
材料三 为庆祝建党100周年,传承红色精神,学校开展了唱红歌比赛。师生们从《保卫黄河》《游击队歌》等歌曲中体会到中国共产党领导人民革命的艰苦卓绝,从《咱们工人有力量》《团结就是力量》等歌曲中感受到中国共产党砥砺前行的坚毅,从《歌唱祖国》《亚洲雄风》等歌曲中感受到祖国的日益强大。
(4)结合材料说说学校举行的活动对我们获得和传递情感正能量的启示。
【答案】(1)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
(2)不同意①负面情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②持续处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康。③学会合理调节情绪,有助于我们更好地适应环境。④掌握调节情绪的方法,有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。⑤我们要善于激发正面的情绪感受,让生活更加绚烂多彩。我们要学习积极面对负面情绪。
(3)爱国主义情感、崇敬感、使命感、责任感、自豪感等。
(4)①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。③要用自己的热情和行动来影响环境。④在与他人的情感交流中传递美好的情感,传递生命的正能量。
(2)不同意①负面情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②持续处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康。③学会合理调节情绪,有助于我们更好地适应环境。④掌握调节情绪的方法,有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。⑤我们要善于激发正面的情绪感受,让生活更加绚烂多彩。我们要学习积极面对负面情绪。
(3)爱国主义情感、崇敬感、使命感、责任感、自豪感等。
(4)①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。③要用自己的热情和行动来影响环境。④在与他人的情感交流中传递美好的情感,传递生命的正能量。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:4引用:3难度:0.4