很多植物的开花跟昼夜长短有关，光周期能诱导植物产生开花激素。有的植物只有在昼长夜短时才能开花，称为长日照植物；有些植物只有在昼短夜长时才能开花，称为短日照植物。某同学做了光周期（日照长短）诱导菊花开花的实验，如图所示。图中菊花去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部分。请回答下列问题：

（1）实验结果说明菊花属于

短日照

短日照

（填“长日照”或“短日照”）植物，感受光周期的部位是

叶

叶

（填“叶”或“顶端”）。
（2）开花激素的产生部位是

叶

叶

（填“叶”或“顶端”），开花激素的作用部位是

顶端

顶端

（填“叶”或“顶端”）。
（3）为了证明光周期诱导菊花产生开花激素，引起了植物开花，某同学借鉴“生长素的发现过程”设计了一个实验，实验步骤如下：
第一步：将植株经短日照处理后，切取一小段带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。
第二步：取长日照处理的菊花植株若干，在顶端下方切一小口，随机分成甲、乙两组。
第三步：将植株处理过的琼脂块放在甲组切口上，将没经过处理的琼脂块放在乙组植株切口上。
第四步：在一定条件下培养，观察植株是否开花。
①第一步的目的是

得到含有短日照植株产生的生长素的琼脂块

得到含有短日照植株产生的生长素的琼脂块

。
②处理过的甲、乙两组植物均应置于

长

长

日照条件下培养，温度、水分等条件均应保持

一致

一致

。
③乙组实验是

空白对照

空白对照

实验，其作用是

证明单独的琼脂块不会对植物产生影响

证明单独的琼脂块不会对植物产生影响

。
④预期实验结果是：甲组植株

开花

开花

，乙组植株

不开花

不开花

。