群文阅读，完成后面的习题。
（一）父爱之舟（节选）（吴冠中）
ㅤㅤ老天不负苦心人。他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但，姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
（二）背影（节选）（朱自清）ㅤㅤ我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着深青色布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难，可是，他穿过铁道，要爬上那个月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走，到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（1）选文都写了父亲的背影，用简洁的语言概括描写父亲背影的场景。
《父爱之舟》→父亲

弯腰低头缝补

弯腰低头缝补

 的背影。
《背影》→父亲 

艰难爬过铁道

艰难爬过铁道

 的背影。
（2）阅读选文二画横线的句子，摘录特别能打动你的动词，写下你的感受。
动词：

走 探 爬

走 探 爬

    （至少3个）
感受：

父亲爬过铁道的艰难。

父亲爬过铁道的艰难。

（3）选文一中说“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”结合资料，说说作者能画出“那只载着父爱的小船”吗？为什么？

资料：吴冠中，当代著名画家，美术教育家，法国文化部授予其法国文艺最高勋位，代表作有《周庄》《长江三峡》《鲁迅的故乡》等。吴冠中先生爱船，亦爱画船，小渔船反复在吴冠中先生的画作中出现。

能画出来，因为吴冠中先生爱船，亦爱画船，小渔船反复在吴冠中先生的画作中出现。

能画出来，因为吴冠中先生爱船，亦爱画船，小渔船反复在吴冠中先生的画作中出现。

（4）结合两篇选文，下列说法不正确的一项是

C

C

A．两篇选文写的都是父亲送别孩子的场景，都写到了背影。
B．两篇选文都通过描写父亲的背影体现父亲对孩子深深的爱。
C．两篇选文都运用对比的手法表达自己对父亲深厚的情感。
D．两篇选文都让我们感受到舐犊之情，但爱的表达方式各不相同。
（5）你的父母也有打动你的细节，请你联系生活，写一写当时的场景吧。

妈妈盛好饭，把它放在窗边凉一凉，再端给我。

妈妈盛好饭，把它放在窗边凉一凉，再端给我。