如图1是化学兴趣小组测定空气中氧气含量的改进实验。（已知：铜丝导热性好、白磷在40℃时即燃烧，其燃烧现象与产物与红磷一致）
【实验步骤】
（1）测量试管的容积。（2）检查装置气密性
（3）将足量白磷置于试管底部，将注射器活塞调整到合适位置，粗铜丝连接好仪器。
（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象。
（5）燃烧结束后，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。
【反思交流】
（1）该装置气密性检查的方法是连接装置，按压注射器活塞一段距离，松手，活塞回到原处，说明装置不漏气连接装置，按压注射器活塞一段距离，松手，活塞回到原处，说明装置不漏气。
（2）经测量试管容积为40mL，加热前注射器活塞至少应调到88mL。
（3）加热粗铜丝一段时间看到试管内的现象是白磷燃烧，产生白烟，放热白磷燃烧，产生白烟，放热。
（4）试管里反应的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷。
（5）该装置相对于课本实验的优点是实验结果更准确，更环保实验结果更准确，更环保。
【拓展延伸】（若答对以下内容将获得奖励分4分，但化学卷面总分不超过60分。）
下面实验是同学们进行的拓展实验，图2为利用气压传感器按照课本实验装置测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图3，则AB段气压变化不大的原因是红磷燃烧放热导致的气压增大和氧气消耗导致的气压减小差不多红磷燃烧放热导致的气压增大和氧气消耗导致的气压减小差不多；BC段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热导致的气压增大比氧气消耗导致的气压减小差更明显红磷燃烧放热导致的气压增大比氧气消耗导致的气压减小差更明显；CD段气压减小的主要原因是氧气消耗，温度降低氧气消耗，温度降低；DE段气压增大的主要原因是水进入集气瓶水进入集气瓶。
点燃
点燃
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】连接装置，按压注射器活塞一段距离，松手，活塞回到原处，说明装置不漏气；8；白磷燃烧，产生白烟，放热；磷+氧气五氧化二磷；实验结果更准确，更环保；红磷燃烧放热导致的气压增大和氧气消耗导致的气压减小差不多；红磷燃烧放热导致的气压增大比氧气消耗导致的气压减小差更明显；氧气消耗，温度降低；水进入集气瓶
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：39引用：4难度：0.5
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
